Συμπτώματα και σημεία υπερκινητικότητας σε ένα παιδί

Κάθε παιδί είναι ενεργό και περιπετειώδες, αλλά υπάρχουν παιδιά των οποίων η δραστηριότητα αυξάνεται σε σχέση με τους συνομηλίκους τους. Μπορούν αυτά τα παιδιά να ονομάζονται υπερκινητικά ή είναι μια εκδήλωση του χαρακτήρα του παιδιού; Και είναι η υπερκινητική συμπεριφορά του παιδιού φυσιολογική ή χρειάζεται θεραπεία;

Η έγκαιρη αναγνωρισμένη υπερκινητικότητα, η οποία απαιτεί θεραπεία, επιτρέπει στο παιδί να διαμορφώσει κανονική συμπεριφορά και να προσαρμοστεί καλύτερα σε άλλους ανθρώπους της ομάδας. Αν, ωστόσο, να εγκαταλείψουμε τη ΔΕΠΥ σε ένα παιδί χωρίς προσοχή, παραμένει σε μεγαλύτερη ηλικία. Ένας έφηβος με τέτοια παραβίαση αποκτά χειρότερα σχολικά προσόντα, είναι πιο επιρρεπής σε αντικοινωνική συμπεριφορά, είναι εχθρικός και επιθετικός.

Δεν είναι όλα τα ενεργά και εύκολα διεγερμένα παιδιά που ανήκουν στην κατηγορία των παιδιών που έχουν σύνδρομο υπερκινητικότητας.

Για τη διάγνωση της ADHD, τα κύρια συμπτώματα αυτής της διαταραχής θα πρέπει να εντοπίζονται στο παιδί, τα οποία εκδηλώνονται:

1. Έλλειμμα προσοχής.
2. Παχυσαρκία.
3. Υπερκινητικότητα

Τα συμπτώματα συνήθως εμφανίζονται πριν από την ηλικία των 7 ετών. Τις περισσότερες φορές, οι γονείς τους παρατηρούν όταν είναι 4 ή 5 ετών και η συχνότερη ηλικιακή περίοδος για έναν ειδικό είναι 8 ετών και άνω, όταν το παιδί αντιμετωπίζει πολλά καθήκοντα στο σχολείο και στο σπίτι, όπου απαιτείται συγκέντρωση και ανεξαρτησία. Τα μωρά που δεν έχουν ακόμη 3 ετών δεν έχουν διαγνωστεί αμέσως. Παρακολουθούνται για κάποιο χρονικό διάστημα για να βεβαιωθείτε ότι υπάρχει η ADHD.

Ανάλογα με τον επιπολασμό συγκεκριμένων ενδείξεων, υπάρχουν δύο υποτύποι του συνδρόμου - έλλειψη προσοχής και υπερδραστηριότητα. Ξεχωριστά, απομονώνεται ένας μεικτός υποτύπος ADHD, στον οποίο το παιδί έχει συμπτώματα και έλλειψη προσοχής και υπερκινητικότητα.

Εκδηλώσεις έλλειψης προσοχής:

1. Το παιδί δεν μπορεί να επικεντρωθεί σε αντικείμενα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Έχει συχνά απρόσεκτα λάθη.
2. Το παιδί δεν καταφέρνει να κρατήσει την προσοχή για πολύ καιρό, γι 'αυτό δεν είναι συλλεγέν κατά την εκτέλεση του έργου και συχνά δεν ολοκληρώνει τα καθήκοντα μέχρι το τέλος.
3. Όταν απευθύνεται σε ένα παιδί, η εντύπωση είναι ότι δεν ακούει.
4. Εάν δώσετε σε ένα παιδί άμεση εντολή, είτε δεν το εκτελέσει είτε αρχίζει να εκπληρώνει και δεν τελειώνει.
5. Το παιδί είναι δύσκολο να οργανώσει τις δραστηριότητές του. Έχει παρατηρήσει συχνή μετάβαση από μια τάξη στην άλλη.
6. Το παιδί δεν του αρέσουν τα καθήκοντα που απαιτούν μεγάλο ψυχικό άγχος. Προσπαθεί να τους αποφύγει.
7. Το παιδί συχνά χάνει τα πράγματα που χρειάζεται.
8. Το παιδί αποσπάται εύκολα από εξωτερικό θόρυβο.
9. Στις καθημερινές υποθέσεις, ένα παιδί έχει αυξημένη ξεχασμό.

Εκδηλώσεις παρορμητικότητας και υπερδραστηριότητας:

1. Το παιδί συχνά ξεφεύγει.
2. Όταν ένα παιδί ανησυχεί, κινεί τα πόδια ή τα χέρια του εντατικά.Επιπλέον, το μωρό συρρικνώνεται περιοδικά στο σκαμνί.
3. Αυξάνεται πολύ απότομα και συχνά τρέχει.
4. Είναι δύσκολο γι 'αυτόν να συμμετάσχει σε ήσυχα παιχνίδια.
5. Οι πράξεις του μπορούν να περιγραφούν ως "θεσμοθετημένες".
6. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, μπορεί να φωνάξει από το χώρο ή να κάνει θόρυβο.
7. Το παιδί απαντά προτού ακούσει την ερώτηση εντελώς.
8. Δεν μπορεί να περιμένει τη σειρά του κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος ή ενός παιχνιδιού.
9. Το παιδί παρεμβαίνει συνεχώς στις δραστηριότητες των άλλων ανθρώπων ή στις συνομιλίες τους.

Για να γίνει μια διάγνωση, ένα παιδί πρέπει να έχει τουλάχιστον έξι σημάδια από τα παραπάνω και θα πρέπει να σημειώνεται για μεγάλο χρονικό διάστημα (τουλάχιστον έξι μήνες).

Το σύνδρομο υπερκινητικότητας εντοπίζεται όχι μόνο σε μαθητές, αλλά και σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και ακόμη και σε βρέφη.

Το μικρότερο τέτοιο πρόβλημα εκδηλώνεται από τα ακόλουθα συμπτώματα:

• Ταχύτερη φυσική ανάπτυξη σε σύγκριση με τους συνομηλίκους. Τα βρέφη με υπερκινητικότητα γυρίζουν πολύ πιο γρήγορα, σέρνουν και ξεκινούν το περπάτημα.
• Η εμφάνιση των ιδιοτροπιών όταν το παιδί είναι κουρασμένο. Υπερδραστικά παιδιά πριν από τον ύπνο είναι συχνά ενθουσιασμένοι και γίνονται πιο δραστήριοι.
• Μειωμένη διάρκεια ύπνου. Ένα μωρό με ADHD κοιμάται πολύ λιγότερο από ό, τι πρέπει να είναι στην ηλικία του.
• Δυσκολίες στον ύπνο (πολλά μωρά πρέπει να ταλαντεύονται) και πολύ ευαίσθητος ύπνος. Το υπερκινητικό παιδί αντιδρά σε οποιοδήποτε θρόισμα και αν ξυπνήσει, είναι πολύ δύσκολο για αυτόν να κοιμηθεί ξανά.
• Πολύ βίαιη αντίδραση στον δυνατό ήχο, το νέο περιβάλλον και τα άγνωστα πρόσωπα. Λόγω τέτοιων παραγόντων, τα παιδιά με υπερκινητικότητα είναι ενθουσιασμένα και αρχίζουν να είναι πιο άτακτα.
• Γρήγορη εναλλαγή προσοχής. Έχοντας προσφέρει στο μωρό ένα νέο παιχνίδι, η μητέρα παρατηρεί ότι το νέο αντικείμενο προσελκύει την προσοχή των ψίχουλων για πολύ μικρό χρονικό διάστημα.
• Ισχυρή προσήλωση στη μαμά και φόβο των ξένων.

Η αυξημένη δραστηριότητα του παιδιού μπορεί να είναι μια εκδήλωση της έμφυτης ιδιοσυγκρασίας του.

Σε αντίθεση με τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ, ένα υγιές παιδί:

• Μετά από ενεργό τρέξιμο ή άλλη δραστηριότητα, κάθεται ή βρίσκεται ήρεμα, δηλαδή μπορεί να ηρεμήσει μόνος του.
• Συνήθως κοιμάται και η διάρκεια του ύπνου του αντιστοιχεί στην ηλικία του μωρού.
• Ξαπλώνετε πολύ και ήσυχα τη νύχτα. Εάν είναι ένα μωρό, τότε ξυπνάει στην τροφή, αλλά δεν κλαίει και κοιμάται αρκετά γρήγορα.
• Κατανοεί την έννοια του "επικίνδυνου" και αισθάνεται φόβο. Ένα τέτοιο παιδί δεν θα ξαναβρεί σε επικίνδυνο μέρος.
• Διευκολύνετε γρήγορα την έννοια του "όχι".
• Μπορεί να αποστασιοποιηθεί κατά τη διάρκεια σκανδαλισμούς ιστορία ή οποιοδήποτε θέμα.
• Σπάνια δείχνει επιθετικότητα σε σχέση με τη μητέρα ή άλλο παιδί. Το παιδί μπορεί να μοιραστεί τα παιχνίδια του, ακόμα και αν μερικές φορές μόνο μετά από πειθώ.

Προηγουμένως, η εμφάνιση ADHD συνδέεται κυρίως με εγκεφαλική βλάβη, για παράδειγμα, εάν το νεογέννητο υπέστη υποξία όταν ήταν στη μήτρα ή κατά τη διάρκεια του τοκετού. Σήμερα, μελέτες επιβεβαίωσαν την επίδραση στην εμφάνιση του συνδρόμου υπερδραστηριότητας του γενετικού παράγοντα και των διαταραχών της ενδομήτριας ανάπτυξης του μωρού. Η ανάπτυξη της ADHD διευκολύνεται από τον πολύ πρώιμο τοκετό, τη καισαρική τομή, το χαμηλό βάρος των ψίχουλων, μια μακρά άνυδρη περίοδος εργασίας, τη χρήση λαβίδων και παρόμοιων παραγόντων.

Υποψία του συνδρόμου υπερκινητικότητας στο παιδί σας, το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να πάτε σε ειδικό. Πολλοί γονείς δεν πάνε αμέσως στο γιατρό, επειδή δεν τολμούν να αναγνωρίσουν το πρόβλημα σε ένα παιδί και φοβούνται την καταδίκη φίλων. Με τέτοιες ενέργειες, χάνουν το χρόνο, με αποτέλεσμα η υπερκινητικότητα να προκαλεί σοβαρά προβλήματα στην κοινωνική προσαρμογή του παιδιού.

Υπάρχουν επίσης γονείς που φέρνουν ένα εντελώς υγιές παιδί σε ψυχολόγο ή ψυχίατρο όταν δεν μπορούν ή δεν θέλουν να βρουν μια προσέγγιση γι 'αυτόν. Αυτό παρατηρείται συχνά κατά τις περιόδους κρίσης της ανάπτυξης, για παράδειγμα, σε 2 χρόνια ή κατά τη διάρκεια μιας τριετούς κρίσης. Ταυτόχρονα, το παιδί δεν έχει υπερδραστηριότητα.

Σε όλες αυτές τις περιπτώσεις, χωρίς τη βοήθεια ειδικού, δεν θα είναι δυνατόν να καθοριστεί εάν το παιδί χρειάζεται πραγματικά ιατρική περίθαλψη ή εάν έχει απλώς μια φωτεινή ιδιοσυγκρασία.

Αν ένα σύνδρομο υπερδραστηριότητας επιβεβαιωθεί σε ένα παιδί, οι μέθοδοι αυτές θα χρησιμοποιηθούν στη θεραπεία του:

1. Επεξηγηματική εργασία με τους γονείς. Ο γιατρός πρέπει να εξηγήσει στη μαμά και στον μπαμπά γιατί το παιδί έχει υπερκινητικότητα, πώς εκδηλώνεται ένα τέτοιο σύνδρομο, πώς να συμπεριφέρεται με το παιδί και πώς να το αυξήσει σωστά. Χάρη σε αυτό το εκπαιδευτικό έργο, οι γονείς δεν κατηγορούν πλέον τον εαυτό τους ή τον άλλον για τη συμπεριφορά του παιδιού και κατανοούν επίσης πώς να συμπεριφέρονται με το μωρό.
2. Αλλαγή των συνθηκών μάθησης. Εάν διαγνωσθεί υπερδραστηριότητα σε μαθητή με κακή ακαδημαϊκή απόδοση, μεταφέρεται σε μια εξειδικευμένη τάξη. Βοηθά στην αντιμετώπιση της καθυστέρησης στη διαμόρφωση σχολικών δεξιοτήτων.
3. Φαρμακευτική θεραπεία. Τα φάρμακα που συνταγογραφούνται για ADHD είναι συμπτωματικά και αποτελεσματικά σε 75-80% των περιπτώσεων. Βοηθούν στη διευκόλυνση της κοινωνικής προσαρμογής των παιδιών με υπερκινητικότητα και στη βελτίωση της πνευματικής τους ανάπτυξης. Κατά κανόνα, τα φάρμακα συνταγογραφούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα, μερικές φορές μέχρι την εφηβεία.

Ένας δημοφιλής γιατρός έχει συναντήσει πολλές φορές στην πρακτική του με τα παιδιά που έχουν διαγνωστεί με ADHD. Η κύρια διαφορά μεταξύ μιας τέτοιας ιατρικής διάγνωσης και της υπερδραστηριότητας, ως γνωρίσματα χαρακτήρων, ο Komarovsky καλεί το γεγονός ότι η υπερδραστηριότητα δεν εμποδίζει ένα υγιές παιδί να αναπτυχθεί και να επικοινωνήσει με άλλα μέλη της κοινωνίας. Εάν ένα παιδί έχει μια ασθένεια, δεν μπορεί να γίνει πλήρες μέλος της ομάδας χωρίς τη βοήθεια γονέων και γιατρών, να μάθει κανονικά και να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους.

Για να βεβαιωθείτε ότι το παιδί είναι υγιές ή έχει ADHD, ο Komarovsky σας συμβουλεύει να έρθετε σε επαφή με έναν παιδοψυχολόγο ή ψυχίατρο, αφού μόνο ένας εξειδικευμένος ειδικός όχι μόνο θα αναγνωρίσει εύκολα την υπερκινητικότητα σε ένα παιδί ως ασθένεια, αλλά επίσης θα βοηθήσει τους γονείς να καταλάβουν πώς να μεγαλώσουν ένα παιδί με ADHD.

Ο γνωστός παιδίατρος συνιστά να ακολουθούνται οι οδηγίες κατά την αύξηση ενός υπερκινητικού παιδιού:

• Όταν επικοινωνείτε με το μωρό, είναι σημαντικό να δημιουργήσετε επαφή. Εάν απαιτείται, για αυτό το παιδί μπορείτε να αγγίξετε τον ώμο, να γυρίσετε στον εαυτό σας, να αφαιρέσετε ένα παιχνίδι από το οπτικό του πεδίο, να απενεργοποιήσετε την τηλεόραση.
• Οι γονείς θα πρέπει να ορίζουν συγκεκριμένους και εφαρμόσιμους κανόνες για το παιδί, αλλά είναι σημαντικό να τηρούνται πάντοτε. Επιπλέον, κάθε τέτοιος κανόνας πρέπει να είναι σαφής στο παιδί.
• Ο χώρος στον οποίο κατοικεί το υπερκινητικό παιδί πρέπει να είναι απόλυτα ασφαλής.
• Το καθεστώς θα πρέπει να τηρείται συνεχώς, ακόμη και αν οι γονείς έχουν μια ημέρα ελεύθερη. Σύμφωνα με τον Komarovsky, είναι πολύ σημαντικό τα υπερκινητικά παιδιά να ξυπνούν, να τρώνε, να περπατούν, να λούζουν, να πάνε για ύπνο και να εκτελούν άλλες συνήθεις καθημερινές δραστηριότητες ταυτόχρονα.
• Όλες οι σύνθετες εργασίες για τα υπερκινητικά παιδιά πρέπει να σπάσουν σε μέρη που είναι κατανοητά και εύκολα να κάνουν.
• Το παιδί πρέπει να είναι συνεχώς επαίνεσε, σημειώνοντας και υπογραμμίζοντας όλες τις θετικές ενέργειες του μωρού.
• Βρείτε αυτό που είναι το καλύτερο παιδί είναι καλύτερο, και στη συνέχεια να δημιουργήσει συνθήκες έτσι ώστε το μωρό μπορεί να κάνει τη δουλειά, να πάρει ικανοποίηση από αυτήν.
• Παρέχετε στο υπερκινητικό παιδί σας την ευκαιρία να ξοδέψετε μια υπερβολική ενέργεια, κατευθύνοντάς την προς τη σωστή κατεύθυνση (για παράδειγμα, περπατώντας με έναν σκύλο, παρακολουθώντας αθλητικά τμήματα).
• Εάν πρόκειται να ψωνίσετε ή να επισκεφθείτε το παιδί σας, εξετάστε τις ενέργειές σας λεπτομερώς, για παράδειγμα, τι πρέπει να κάνετε μαζί σας ή τι να αγοράσετε για το παιδί σας.
• Οι γονείς θα πρέπει να φροντίζουν για τη δική τους ξεκούραση, αφού, όπως τονίζει ο Κομαρόφσκι, είναι πολύ σημαντικό για ένα υπερκινητικό μωρό ο πατέρας και η μητέρα να είναι ήρεμοι, ειρηνικοί και επαρκείς.

Από το παρακάτω βίντεο, μπορείτε να μάθετε περισσότερα σχετικά με τα υπερκινητικά παιδιά.

Θα μάθετε για το ρόλο των γονέων και για πολλές σημαντικές αποχρώσεις παρακολουθώντας το βίντεο κλινικής ψυχολόγου Veronica Stepanova.