Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας 5-6 ετών

Η αντιμετώπιση παιδιών ηλικίας 5-6 ετών γίνεται πολύ πιο εύκολη. Σε αυτή την ηλικία, προσπαθούν ήδη να γίνουν μαθητές, θέλουν να γίνουν ενήλικες το συντομότερο δυνατόν, ενδιαφέρονται να μάθουν πώς είναι τα πάντα. Επιπλέον, παιδιά αυτής της ηλικίας μπορούν ήδη να συμμετέχουν για μεγάλο χρονικό διάστημα, ικανά να αντιλαμβάνονται και να απομνημονεύουν πολύ περισσότερες πληροφορίες.

Τα μαθήματα ανάπτυξης για παιδιά αυτής της ηλικίας θα πρέπει να στοχεύουν στην προετοιμασία για το γεγονός ότι το παιδί θα είναι σύντομα στο σχολείο. Δεδομένης της πολυπλοκότητας των σύγχρονων προγραμμάτων σπουδών, αυτό είναι μια απαραίτητη πτυχή. Στην τάξη, τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται όλες τις απαραίτητες δεξιότητες για την επιτυχή εκμάθηση: αναγνωρίζοντας τους ήχους με λόγια, ανάγνωση, καταμέτρηση, γραφή.

Σχετικά με το πώς να οικοδομήσουμε μια διαδικασία μάθησης με ένα preschooler, θα ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο άρθρο.

Οι ενήλικες πρέπει να γνωρίζουν ότι η ικανότητα ανάγνωσης, γραφής και καταμέτρησης δεν είναι καθόλου σημαντική κατά τη διάρκεια της προσχολικής ηλικίας.

Μαθηματικά:

• άμεση και αντίστροφη μέτρηση εντός 10 ·
• τη σύνθεση των αριθμών εντός 10 ·
• οπτική εικόνα των αριθμών και της γραφής τους.
• μαθηματικές πράξεις εντός των πρώτων δέκα - προσθήκη και αφαίρεση, γνώση των σημείων με τα οποία ορίζονται - "+", "-".
• σύγκριση συνόλων - περισσότερο, μικρότερη, ίση. σημάδια - ">", "<", "=";
• κατανόηση και ακριβή, η σωστή απάντηση στην ερώτηση: πόσο; Ποιο; Τι γίνεται με το λογαριασμό;
• Η ικανότητα σύνθεσης και επίλυσης ενός προβλήματος σε μία ενέργεια - προσθήκη και αφαίρεση.
• προσανατολισμός στο διάστημα: πάνω, κάτω, προς τα εμπρός, πίσω, πριν, μετά, δεξιά, αριστερά. γνωρίζουν τις έννοιες των "κατώτερων", "μακρύτερων", "μακρύτερων",
• γνώση των βασικών γεωμετρικών σχημάτων: κύκλος, τετράγωνο, ορθογώνιο, τρίγωνο, τραπέζι, ρόμβος. και γεωμετρικά σώματα: κύβος, μπάλα, κύλινδρος, πυραμίδα.
• η ικανότητα προσδιορισμού του σχήματος διαφόρων οργάνων - στρογγυλό, τετράγωνο, ορθογώνιο, τριγωνικό.
• διαίρεση κύκλου και τετράγωνο σε 2 και 4 πανομοιότυπα μέρη.
• ικανότητα επίλυσης απλών παζλ.

Λογική σκέψη:

• ταξινόμηση αντικειμένων σε οποιαδήποτε βάση ·
• συντάσσοντας ιστορίες σχετικά με την προτεινόμενη απεικόνιση ή τη συνέχιση της ιστορίας σε μια δεδομένη εκκίνηση.
• η δυνατότητα εύρεσης ενός θέματος που δεν ανήκει σε αυτήν την ομάδα είναι περιττή.
• τη δημιουργία προτύπων και τη συνέχιση της σειράς.

Ανάπτυξη ομιλίας:

• το μωρό πρέπει να γνωρίζει το επώνυμό του, το ονοματεπώνυμό του, το όνομα, την ηλικία, την πόλη διαμονής, τη διεύθυνση και τον αριθμό τηλεφώνου, τα ονόματα των γονέων και των παππούδων, τον τόπο εργασίας των γονέων,
• η ποιότητα της συνεκτικής ομιλίας είναι σχεδόν η ίδια με αυτή των ενηλίκων.
• προφέρετε σαφώς όλους τους ήχους της ομιλίας. η ομιλία πρέπει να είναι συνεκτική, εκφραστική.
• να μπορούν να χρησιμοποιούν προθέσεις, να αλλάζουν λέξεις με αριθμούς, περιπτώσεις,
• Συναισθηματικά χρωματίζετε την ομιλία σας χρησιμοποιώντας τον ήχο.
• να διακρίνει και να είναι σε θέση να χρησιμοποιεί κίνητρα και αφηγηματικές ποινές, προφορικές και επαναληπτικές καταδίκες,
• να θέτει ερωτήσεις, να αιτιολογεί και να υποστηρίζει.
• να συμμετάσχουν σε διάλογο, να οδηγήσουν έναν μονόλογο.
• γνωρίζετε από τα ποιήματα της καρδιάς, πείτε τους εκφραστικά. επαναλάβετε σπουδαία έργα.
• Εάν το παιδί δεν είναι ακόμη εξοικειωμένο με τα γράμματα, δεν ξέρει πώς να διαβάσει, τότε είναι καιρός να το ξεκινήσετε.

Γνώση του κόσμου:

• γνωρίζουν τα ονόματα και ταξινομούν όλα τα γύρω αντικείμενα: τα έπιπλα, τα ρούχα, τα παπούτσια, τα πιάτα, τις οικιακές συσκευές, τα άγρια ​​και οικόσιτα ζώα, τα φυτά, τα φρούτα, τα λαχανικά και τα μούρα, γνωρίζουν τα ονόματα των παραμυθιών που αγαπούν και τα ονόματα των φανταστικών χαρακτήρων, τα ονόματα των αγαπημένων τους κινούμενων σχεδίων.
• γνωρίζουν τους μήνες κατά σειρά, ανάλογα με τις εποχές, καλέστε τον τρέχοντα μήνα, τις ημέρες της εβδομάδας.

Αυτοεξυπηρέτηση:

• κανόνες εθιμοτυπίας ·
• χρησιμοποιήστε το τηλέφωνο.
• πλύνετε, βουρτσίστε τα δόντια, πλύνετε τα χέρια με σαπούνι και νερό αφού χρησιμοποιήσετε την τουαλέτα χωρίς υπενθύμιση, ξεπλύνετε το στόμα σας μετά το φαγητό.
• να είναι σε θέση να εισάγετε ένα νήμα σε μια βελόνα, να μάθουν να ράβω σε ένα κουμπί?
• κουμπιά χρήσης, κορδόνια και κουμπιά.
• ακολουθήστε την εμφάνισή σας, τα νύχια, τα ρούχα, το χτένισμα.
• γνωρίζουν τους βασικούς κανόνες του δρόμου.

Ανάπτυξη μνήμης:

• Απομνημονεύστε 5-6 οπτικές εικόνες.
• 4-5 λέξεις, χωρίς διασύνδεση.
• επαναλάβετε 5-6 ενέργειες που παρουσιάστηκαν στους ενήλικες.

1. Αριθμός σειράς Απαιτούνται κάρτες με αριθμούς από 0 έως 10. Ένας ενήλικας κάνει δύο αριθμούς και τοποθετεί κάρτες με αντίστοιχους αριθμούς μπροστά από το παιδί (για παράδειγμα, 2 και 8). Σκοπός του παιδιού είναι να τοποθετήσει τις κάρτες με τους αριθμούς που βρίσκονται μεταξύ τους (στο παράδειγμά μας, το παιδί πρέπει να τοποθετήσει μεταξύ αυτών των αριθμών 3, 4, 5, 6, 7).
2. Χρωματισμός, στην οποία πρέπει πρώτα να σχεδιάσετε μια εικόνα, συνδυάζοντας τους αριθμούς με αύξουσα σειρά.
3. Χρωματισμός με αριθμούς.
4. Σπίτια?
5. Εγγραφή με αριθμούς.
6. Κάνοντας αριθμούς από τα ραβδιά μέτρησης.
7. Εργασίες για προσθήκη και αφαίρεση. Χρησιμοποιήστε σαφή παραδείγματα για μάθηση. Θα είναι πολύ πιο ενδιαφέρον για ένα μωρό να υπολογίσει πόσα καραμέλες υπήρχαν σε ένα βάζο και πόσα θα γινόταν εάν φάγατε 5 καραμέλες, για παράδειγμα, ή προσθέστε 3 ακόμα σε αυτά. Και τι είναι ενδιαφέρον για ένα preschooler, θα μάθει πολύ πιο γρήγορα. Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολύχρωμες εικόνες.
8. Σύγκριση των συνόλων.
9. Γεωμετρικά σχήματα.
10. Η λύση των γεωμετρικών παραδειγμάτων θα είναι πολύ ενδιαφέρουσα για το παιδί.
11. Μάθε με το μωρό Τα βασικά γεωμετρικά σώματα θα βοηθήσουν τους απλούς πλαστικούς κύβους. Μπορούν επίσης να σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε εάν το αντικείμενο είναι στρογγυλό, οβάλ, κλπ. Κατασκευάστε ένα σπίτι με το μωρό σας, καλώντας γεωμετρικά σώματα - έναν κύβο και μια πυραμίδα, να χτίσετε έναν πύργο, να πάρετε έναν κύλινδρο και μια πυραμίδα. Και τώρα ζητήστε από τα ψίχουλα να χτίσουν κάτι από μόνοι τους. Αφήστε τον να καλέσει ποια γεωμετρικά σώματα χρησιμοποιεί.
12. Χρησιμοποιήστε παζλ σε στίχους. Είναι πολύ πιο διασκεδαστικό για ένα preschooler και τους αντιλαμβάνονται πολύ πιο εύκολα.
13. Τα παιδιά θα αγαπήσουν διάφορες μαθηματικές παρουσιάσεις ή παιχνίδια flash σε έναν υπολογιστή ή tablet. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν με επιτυχία στα μαθήματα μαθηματικών στο σπίτι σας.

Για την ανάπτυξη της λογικής, τα παιδιά μπορούν να πάρουν ενδιαφέροντα διδακτικά παιχνίδια (αυτά μπορεί να είναι παζλ "χωρισμένα σε ομάδες, λοτα, ντόμινο, κλπ.) Και έτοιμα τετράδια με μια ποικιλία από πολύχρωμα εικονογραφήματα.

Εάν έχετε την ευκαιρία να τα εκτυπώσετε σε έναν εκτυπωτή, τότε μπορείτε να κάνετε σπουδαία εκπαιδευτικά βοηθήματα με τα δικά σας χέρια βρίσκοντας τέτοιες κάρτες στο Διαδίκτυο. Σε αυτή την περίπτωση, θα είναι ευκολότερο να επιλέξετε υλικό για μαθήματα στο σπίτι σύμφωνα με τις προτιμήσεις του παιδιού σας.

Ένας διαφορετικός κατασκευαστής είναι πολύ χρήσιμος για την ανάπτυξη της λογικής. Στα καταστήματα μπορεί να αγοραστεί και για κορίτσια και για αγόρια.

Ακόμα περισσότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα απολαύσουν την εργασία με οπτικό υλικό. Έτσι, για παράδειγμα, σε ένα καλάθι μπορείτε να βάλετε 4-5 φρούτα και ένα λαχανικό και ζητήστε από το μωρό να βρει την περίσσεια.

Μπορείτε να προσφέρετε το παιδί ανάμεσα στα ειδώλια των ζώων για να βρείτε την περίσσεια (σύμφωνα με την αρχή του άγριου σπιτιού), ανάμεσα στα έπιπλα για να βρείτε την περίσσεια (για παράδειγμα, μια ηλεκτρική σκούπα - οικιακές συσκευές).

Για να μάθετε να ταξινομείτε το ψίχουλο, μπορείτε να παίξετε με φωτεινούς πλαστικούς κύβους. Μπορούν να χωριστούν σε ομάδες σύμφωνα με διάφορα χαρακτηριστικά (χρώμα, σχήμα, μέγεθος). Ζητήστε από το μωρό σας να σας πει πώς το έκανε. Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε σχεδόν όλα όσα έχετε στο σπίτι.

Όταν διδάσκει ένα παιδί να κάνει μια ιστορία με εικόνες, να επιτύχει συνεπή ομιλία και πλήρεις προτάσεις.

Για αρχή, μπορείτε να βοηθήσετε ένα μικρό μαθητή κάνοντας ερωτήσεις. Όταν το παιδί καταλαβαίνει πώς να το κάνει αυτό, μπορείτε ήδη να του ζητήσετε να συνθέσει την ιστορία από μόνος του ή να τελειώσει την ιστορία που έχετε αρχίσει. Δοκιμάστε να αλλάξετε τις εικόνες.

Επωφεληθείτε από τη φαντασία σας και το μάθημα θα μετατραπεί σε ένα ψίχουλο σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι.

• Βρείτε ένα επιπλέον στοιχείο
• Χωρίζεται σε ομάδες
• Σύνταξη ιστορίας εικόνας
• Δημιουργία μοτίβων

Όντας αφοσιωμένος στην ανάπτυξη της ομιλίας, είναι απαραίτητο να κάνετε ασκήσεις λογοθεραπείας για τη γλώσσα με το παιδί. Αυτό είναι απαραίτητο ώστε οι μύες που είναι υπεύθυνοι για την εργασία των χειλιών και της γλώσσας να διατηρούνται πάντα σε καλή κατάσταση και να αναπτύσσονται καλά. Είναι υπεύθυνοι για την ποιότητα της ομιλίας.

Η χρέωση πρέπει να γίνεται καθημερινά. Το παιδί πρέπει να δει την αντανάκλασή του στον καθρέφτη, συγκρίνοντας τις κινήσεις του με έναν ενήλικα. Παρακολουθήστε την ποιότητα των ασκήσεων, σε κάθε θέση είναι απαραίτητο να καθορίσετε τη γλώσσα για μερικά δευτερόλεπτα. Δεν πρέπει να υπάρχουν κενά.

Βεβαιωθείτε ότι το ψίχουλο του ζήλου δεν τεντώνει τους μυς του λαιμού, των ώμων και του καρπού. Εάν συμβεί αυτό, είναι απαραίτητο να κάνετε ένα ελαφρύ μασάζ.

Πολύ χρήσιμο για την ανάπτυξη της ομιλίας θα είναι η απομνημόνευση chatter και γλώσσα twisters, διάφορους αναγνώστες.

Για εξοικείωση με το αλφάβητο και μάθηση για ανάγνωση, υπάρχουν πολλές διαφορετικές μέθοδοι. Γνωρίστε τα με περισσότερες λεπτομέρειες και επιλέξτε αυτό που σας ταιριάζει. Χρησιμοποιήστε σε τόσο δύσκολο έργο για το παιδί μια ποικιλία εργασιών. Μπορεί να είναι ταινίες σε υπολογιστή, παρουσιάσεις και flash παιχνίδια.

Διάφορα θεματικά διδακτικά παιχνίδια: lotto, ντόμινο, κάρτες και πολλοί άλλοι που σχετίζονται με την τοποθέτηση συλλαβών και λέξεων. Ψάξτε για γνωστά γράμματα σε πινακίδες καταστημάτων, πινακίδες. Μάθετε ποιήματα σχετικά με το έμαθε γράμμα. Παίξτε τα λόγια, εφευρέστε τα όσο το δυνατόν περισσότερο στη συγκεκριμένη επιστολή.

Χρησιμοποιήστε χρωματισμό, συνταγή, διάφορους λαβύρινθους, όπου το παιδί πρέπει να σχεδιάσει ένα κομμάτι, Ας οδηγήσει το παιδί γύρω από τα σημεία διαφόρων σχεδίων Γράμματα, αρχίστε να τον διδάσκετε να εργάζεται με εξετάσεις - όλα αυτά θα βοηθήσουν όχι μόνο στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, στις οποίες η ομιλία του παιδιού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό, αλλά και προετοιμάζει το χέρι του για γραφή.

Χρησιμοποιήστε τα διαθέσιμα εργαλεία (για παράδειγμα, τα γράμματα μπορούν να τοποθετηθούν από κλαδιά, βότσαλα, ραβδιά μέτρησης, μορφοποιημένα από πλαστελίνη). Έτσι, το παιδί θα απομνημονεύσει όχι μόνο την οπτική εικόνα της επιστολής, αλλά θα περιλαμβάνει επίσης μυϊκές-αφής αισθήσεις στο έργο.

Θα μάθετε περισσότερα σχετικά με αυτό στο παρακάτω βίντεο.

Κάθε μέρα, μαθαίνετε τα ποιήματα των παιδιών με ένα παιδί προσχολικής ηλικίας, διαβάζετε σε αυτόν όσο το δυνατόν περισσότερα των βιβλίων. Ζητήστε να μάθετε τι διαβάζετε.

Βεβαιωθείτε ότι η ιστορία του μωρού είναι συνδεδεμένη, το παιδί λέει στη σειρά, χωρίς να πετάξει από την αρχή μέχρι το τέλος.

Ζητήστε από το παιδί να λέει ένα γνωστό ποίημα με διάφορα συναισθήματα: θυμωμένος, σαν να ήταν πολύ αστείο, φλογερός, κλπ.

Μάθετε να κάνετε ερωτήσεις, εκφράστε την άποψή σας για την κατάσταση. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά μπορούν ήδη να αγοράσουν το αλφάβητο. Όλα αυτά πολύ καλά συμβάλλουν στην ανάπτυξη της έκφρασης του λόγου και του λεξιλογίου.

Μαθήματα σε όλο τον κόσμο μπορούν να γίνουν σχεδόν οπουδήποτε: στο σπίτι, στο κατάστημα, σε μια βόλτα, στη γραμμή στην κλινική.

Ενώ στο κατάστημα, ζητήστε από το μωρό να ονομάσει τα λαχανικά, τα φρούτα και τα μούρα που είναι εξοικειωμένοι με αυτόν. Δείξτε αυτά που δεν γνωρίζει ακόμα. Ενώ περπατάτε, μπορείτε να θυμηθείτε τα κοινά είδη μεταφοράς, να εξετάσετε διάφορα δέντρα και τα φύλλα τους, θάμνους, λουλούδια και γρασίδι.

Να είστε βέβαιος να μιλήσει για τι ώρα του έτους είναι, ψάξτε τα σημάδια της στη φύση, θυμηθείτε τα ονόματα των μηνών αυτής της σεζόν, ποιο μήνα είναι τώρα, ποια εποχή του χρόνου ήταν πριν και μετά, τις αλλαγές στη φύση που φέρνουν μαζί τους και το όνομα των μηνών.

Μιλήστε για τα πουλιά, μιλήστε για τα είδη μεταναστευτικών και χειμερινών, για όσους ζουν στο δάσος και στην πόλη. Θυμηθείτε τα άγρια ​​και τα κατοικίδια ζώα, τα έντομα.

Όντας στην ουρά σε οποιοδήποτε ίδρυμα, μπορείτε να πείτε στο παιδί σας τα διάφορα επαγγέλματα των ανθρώπων που εργάζονται εκεί.

Κατά την είσοδο στα καταστήματα ένδυσης και υποδημάτων, ζητήστε από το παιδί σας να θυμάται τι ξέρει και τι μπορεί να καλέσει από αυτό.

Στο κατάστημα οικιακών συσκευών μπορείτε να γνωρίσετε το παιδί με αυτό που δεν είναι στο σπίτι σας και να εξηγήσετε τι είναι για το.

Εισάγετε το παιδί με νέες πληροφορίες και θυμηθείτε τι ξέρει παντού. Όλα αυτά είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να εισαγάγετε μια ψίχα στο εξωτερικό κόσμο με παραδείγματα από τη ζωή και οι γνώσεις που αποκτήθηκαν με αυτόν τον τρόπο απορροφώνται πολύ πιο αποτελεσματικά.

Η κύρια κύρια δραστηριότητα του προσχολικού είναι το παιχνίδι. Αυτό δεν πρέπει να ξεχαστεί από τους ενήλικες που θέλουν να συνεργαστούν με τα παιδιά. Παίζει, τα παιδιά μαθαίνουν πιο πολύ νέες γνώσεις, και αυτό συμβαίνει εθελοντικά. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά έχουν μεγάλο ενδιαφέρον για το αποτέλεσμα · ούτε καν έχουν κουραστεί από τη μεγάλη ποσότητα πληροφοριών. Χρησιμοποιήστε στις δραστηριότητές σας μια ποικιλία παιχνιδιών και παιχνιδιών. Λάβετε υπόψη τις προτιμήσεις του μωρού σας.

Και επίσης το παιδί μαθαίνει να σκέφτεται, να κατασκευάζει λογικές αλυσίδες, αναπτύσσει εξαιρετικές κινητικές δεξιότητες.

Η διαδικασία μάθησης πρέπει να οργανωθεί προς όλες τις κατευθύνσεις. Διδάξτε το ψίχουλο για να εκτελέσετε το έργο του καθαρά. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, απαιτείται αλλαγή δραστηριότητας και σύντομη διακοπή για ξεκούραση. Είναι απαραίτητο να επαναλαμβάνεται συνεχώς το υλικό που έχει μελετηθεί, μέχρι να θυμάται καλά το παιδί.

Αυτές οι τάξεις θα σας βοηθήσουν να προετοιμάσετε το παιδί σας για το σχολείο.

Μπορείτε να δείτε μια από τις δραστηριότητες ανάπτυξης προσοχής στο επόμενο βίντεο.