Διδάξτε το παιδί σας να γράψει τον αριθμό 5

Η διδασκαλία ενός παιδιού να γράψει δεν είναι εύκολη και απαιτεί πολλή υπομονή από τους γονείς. Υπάρχει ο κίνδυνος ότι το παιδί δεν θα παρουσιάσει απολύτως κανένα ενδιαφέρον για τη δραστηριότητα αυτή και, ως εκ τούτου, θα μισήσει την επιστολή αν οι ανώτεροι σύμβουλοι τον ασκήσουν υπερβολική πίεση.

Σε ηλικία τριών ή τεσσάρων ετών, το παιδί είναι πολύ κινητό, θα είναι δύσκολο να τον κάθονται στο γραφείο και να τον κάνει να εμφανίζει αριθμούς και γράμματα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά είναι συνήθως ανήσυχα, θέλουν να τρέξουν, να παίξουν. Και ακόμα κι αν κατορθώσετε να διδάξετε ένα παιδί να γράψει ένα γράμμα ή έναν αριθμό, υπάρχει ο κίνδυνος να μην βρει ποτέ καλό χειρόγραφο.

Εάν το μωρό δεν ενδιαφέρεται για τη δραστηριότητα, θα κάνει τα δυνατά του για να το αποφύγει ή να περάσει από αυτό το στάδιο και να συνεχίσει να κάνει ό, τι θέλει. Ειδικότερα, αν τα γραπτά σημάδια δεν τον ενδιαφέρουν, δεν υπάρχει αρκετό κίνητρο, καμία περιέργεια και καμία επιθυμία να ανακαλύψει κάτι καινούργιο σε αυτόν τον τομέα, θα κάνει το έργο μηχανικά, γρήγορα, απρόσεκτα. Για να μείνεις πίσω, αλλά όχι για τον εαυτό σου. Αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο θα διαμορφωθεί ένα ανακριβές χειρόγραφο, το οποίο για να διορθωθεί θα παρουσιαστεί ως ένα δύσκολο έργο.

Η καλύτερη ηλικία είναι 5-6 χρόνια. Στο νηπιαγωγείο σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά αρχίζουν ήδη να προετοιμάζονται για το σχολείο, εξηγώντας τη σημασία των δεξιοτήτων γραφής και ανάγνωσης. Αυξάνουν το ανταγωνιστικό πνεύμα - θέλω να διαβάζω και να γράφω καλύτερα από άλλους. Απλά πρέπει να τους βοηθήσετε σε αυτό.

Αλλά μην διδάσκετε στο παιδί πριν από το σχολείο όλους τους αριθμούς και τα γράμματα. Στην πρώτη τάξη, δεν πρέπει να χάσουν το ενδιαφέρον τους και αν ξέρουν ό, τι κάνουν στην τάξη, τα κίνητρα για να παρακολουθήσουν αυτά τα μαθήματα θα εξαφανιστούν γρήγορα.

Είναι απαραίτητο να προετοιμάσει το παιδί για το γράμμα στην προσχολική ηλικία. Αυτό πρέπει να γίνεται διακριτικά, δελεάζοντάς τον, μη τον αναγκάζομαι. Είναι απαραίτητο να αναπτύξουμε λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών. Υπάρχουν πολλοί τρόποι, επιλέξτε εκείνους που θα ενδιαφέρουν το παιδί. Μην εστιάζετε σε ένα, εναλλάξ:

• Μπορείτε να κάνετε εφαρμογές από διαφορετικά υλικά (φύλλα, χαρτί, σπόροι, δημητριακά κλπ.).
• Διδάξτε το παιδί σας να κόψει ειδώλια διαφορετικής δυσκολίας από το χαρτί.
• Η χαρτογράφηση είναι μια καλή άσκηση.

• Εμπλέξτε στη γυμναστική δάχτυλων.
• Διδάξτε να γλυπτική από πηλό, πηλό, ζύμη.
• Μπορείτε να δοκιμάσετε το beading.

• Χρησιμοποιήστε κατασκευαστή, μωσαϊκό, παζλ.
• Σχέδιο, χρωματισμό - τι ακριβώς ενδιαφέρει προσχολική παιδί.
• Μπορείτε να αγοράσετε πολλά βιβλία. Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας υπάρχουν καθήκοντα στα οποία πρέπει να περιστρέψετε το σχήμα ανά σημεία.

Όποια και αν είναι η εργασία που αναλαμβάνετε, μην βιαστείτε το παιδί, μην δείξετε ότι είστε αναστατωμένοι από τις αποτυχίες του.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων σας, η εξήγηση θα πρέπει να είναι σαφής στο preschooler, και η μορφή της παρουσίασης θα πρέπει να είναι διασκεδαστική, μπορείτε να παίξετε. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να μάθει να γράφει με τη θετική ενίσχυση. Για να διδάξει ένα μικρό παιδί τουλάχιστον κάτι, να τον κατάχρηση, δεν θα λειτουργήσει. Χρειάζεται συνεχώς να επαινείτε ακόμη και τις μικρότερες επιτυχίες.

Θα πρέπει να ξεκινάει με απλά καθήκοντα, σταδιακά να μετακινείται σε δύσκολες. Αν το παιδί καταλάβει στο αρχικό στάδιο της μάθησης ότι αποτυγχάνει, θα παραιτηθεί, θέλει να σταματήσει τις τάξεις. Κάνετε περίπου 20 λεπτά την ημέρα. Περισσότερο παιδί δεν θα είναι σε θέση να επικεντρωθεί και θα αποσπαστεί.

Μπορείτε να μελετήσετε τον αριθμό "πέντε" με διαφορετικούς τρόπους:

• Εξετάστε με το μωρό την εμφάνισή του. Αφήστε τον να σας πει τι μοιάζει. Μπορείτε να προεπιλέξετε εικονογραφήσεις, παζλ, αινίγματα. Όσο πιο πρωτότυπες είναι οι απαντήσεις, τόσο το καλύτερο. Μπορείτε να πείτε μια ενδιαφέρουσα ιστορία σχετικά με αυτό το σχήμα, και να καταλήξουμε στο τέλος της για να προσφέρουμε τα ψίχουλα.

• Χρησιμοποιήστε απτικές αισθήσεις. Αφήστε το μωρό να αγγίξει τον αριθμό πέντε. Κόψτε το από χαρτόνι ή αγοράστε πλαστικό. Λοιπόν, αν το παιδί θυμάται το σχήμα του.

• Ζητήστε από τον νεαρό ερευνητή να τυφλώσει πέντε πηλό.

• Αποθηκεύστε με χρωματισμούς με αριθμούς. Το παιδί μπορεί να βάψει ή να σκιάσει τον αριθμό 5.

• Ρωτήστε το παιδί σας για τον αριθμό υπό μελέτη ανά πάσα στιγμή. Αφήστε τον να το βρει ανάμεσα στις ετικέτες τιμών στο κατάστημα, στον πίνακα, στο βιβλίο, στον χάρακα, στο ημερολόγιο.
• Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συσχετίσεις. Συνδέστε τον αριθμό πέντε με κάτι. Ίσως ένα από τα μέλη της οικογένειας έχει τα γενέθλιά του την πέμπτη ημέρα ή το μωρό είναι πέντε ετών ή είναι ο πέμπτος μήνας του έτους. Συνδέστε τη φαντασία.

Πριν ξεκινήσετε να γράφετε, αφήστε το παιδί να προσθέσει έναν αριθμό από ξεχωριστά στοιχεία. Μπορείτε να κάνετε αυτά τα στοιχεία μόνοι σας (δύο ραβδιά και ένα ωοειδές), μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα διαθέσιμα εργαλεία. Για παράδειγμα, ο αριθμός πέντε μπορεί να τοποθετηθεί με κουμπιά, καραμέλες, κλιπ, νομίσματα κλπ.

Στη συνέχεια, το παιδί πρέπει να μελετήσει το φορητό υπολογιστή, τη θέση των στοιχείων του. Πρέπει να καταλάβει πού βρίσκονται η πάνω και κάτω πλευρά, το δεξί και το αριστερό περίγραμμα, το μέσον, οι γωνίες.

Είναι σημαντικό να διδάξετε στο παιδί σας να παρατηρεί τη γωνία κλίσης κατά την εγγραφή αριθμών. Πρέπει επίσης να εξηγήσετε ότι ο αριθμός καταλαμβάνει σχεδόν ολόκληρο το κελί, αλλά δεν υπερβαίνει τα όριά του. Πριν από τη σύνταξη της πρώτης πεντάδας, το παιδί πρέπει να εξασκήσει τα σημεία, με αποτέλεσμα αυτό το σχήμα.

Τώρα απευθείας σχετικά με τον τρόπο εγγραφής του αριθμού 5:

• Τοποθετούμε ένα σημείο στο ανώτερο όριο της κελιά ακριβώς στα δεξιά της μέσης της. Φέρνουμε το ραβδί στραμμένο προς τα αριστερά, φτάνοντας στο κέντρο του κλουβιού.
• Στη συνέχεια, σχεδιάζουμε ένα ημι-ωοειδές, το στρογγυλεύουμε, στη συνέχεια προς τα δεξιά, βυθίζοντας βαθμιαία (πρέπει να αγγίξει τη δεξιά πλευρά του κλουβιού). Στη συνέχεια, γύρω από το οβάλ, αγγίζοντας το κάτω όριο, ανεβαίνουμε και σταματάμε ακριβώς πάνω από αυτό.
• Βγάζουμε το στυλό από το χαρτί, επιστρέφουμε στο σημείο εκκίνησης και σχεδιάζουμε μια μικρή ουρά με μια μικρή καμπή. Φέρτε την στην επάνω δεξιά γωνία του κελύφους.

Ένας αριθμός πρέπει να επαναληφθεί αρκετές φορές στη γραμμή. Το προ-μωρό πρέπει να συνηθίσει, μεταβαίνοντας σταδιακά σε αυτό που ονομάζουμε "γράφοντας στο μηχάνημα". Αφήστε τον να ξεκουραστεί, να προσελκύσει τους ήλιους, τις καρδιές, αν θέλει. Αν μόνο το παιδί δεν ήθελε να μάθει να γράφει.

Δείτε πώς να γράφετε αριθμούς στο επόμενο βίντεο.