Ένα παιδί κλαίει στο νηπιαγωγείο: συμβουλές ψυχολόγου

Το πρώτο ταξίδι στο νηπιαγωγείο είναι μια αναγκαιότητα, χωρίς την οποία δεν μπορεί να αποφευχθεί. Πρώτον, οι γονείς δεν μπορούν να αντέξουν οικονομικά να ανατρέψουν ένα παιδί στο σπίτι, επειδή πρέπει να πάνε στην εργασία, δεύτερον, μόνο στο νηπιαγωγείο θα λάβει επαρκή επικοινωνία με τους συνομηλίκους και πολλές διαφορετικές γνώσεις που θα αναπτύξει και θα προετοιμαστεί για το σχολείο. Ωστόσο, για ένα παιδί που ήταν ουσιαστικά αδιαχώριστο από τη μητέρα και την πατρίδα του όλη τη ζωή του, αυτή είναι μια πραγματική πρόκληση.

Μην στέλνετε το παιδί στο νηπιαγωγείο είναι πολύ ακριβό, αλλά μπορείτε τουλάχιστον με μεγαλύτερη ακρίβεια να καθορίσετε την ημερομηνία της πρώτης εκστρατείας - ήρθε η ώρα να το κάνετε τώρα ή καλύτερα να περιμένετε λίγο περισσότερο. Οι γονείς είναι απίθανο να είναι σε θέση να αξιολογήσουν ανεξάρτητα το επίπεδο ετοιμότητας του παιδιού, ώστε να μπορείτε να απευθυνθείτε σε ψυχολόγο. Ο τελευταίος διακρίνει τρία είδη παιδιών:

• Καλά προσαρμόσιμη. Εάν το μωρό σας είναι ακριβώς έτσι, σημαίνει ότι είστε τυχεροί. Συνήθως αυτά τα παιδιά είναι ανοιχτά και φιλικά, γι 'αυτό κάνουν γρήγορα νέους γνωστούς, προσελκύοντας άμεσα τους γύρω τους. Δεν φοβούνται νέες καταστάσεις, αν δεν φέρουν σαφή απειλή, έτσι αισθάνονται σίγουροι στο νηπιαγωγείο όπως σε οποιοδήποτε άλλο μέρος.

• Μεσαίο προσαρμόσιμο. Αυτά μπορούν να ονομαστούν την απόλυτη πλειοψηφία των παιδιών. Στο νηπιαγωγείο για πρώτη φορά θα είναι φοβισμένοι και άβολα, αλλά είναι μόνο η πρώτη φορά. Ένα τέτοιο παιδί φωνάζει στο νηπιαγωγείο, συνήθως μόνο την πρώτη μέρα, ακόμα και τότε - όχι όλοι, αλλά μόνο τις πρώτες δύο ώρες. Περαιτέρω προσαρμογή συμβαίνει - το μωρό βλέπει ότι τίποτα δεν τον απειλεί, και αυτός αντιμετωπίζεται καλά, αρχίζει αργά να επικοινωνεί με τους άλλους και σταδιακά γίνεται δικός του εδώ.
• Κακή προσαρμογή. Το ποσοστό των παιδιών αυτού του τύπου είναι επίσης σχετικά χαμηλό, αλλά μπορούν να κάνουν τη ζωή πολύ δύσκολη για τους γονείς τους. Είναι πολύ συνδεδεμένοι με τη μαμά και τον μπαμπά, και χάνουν εντελώς την εμπιστοσύνη τους στην απουσία τους και σε μια άγνωστη κατάσταση. Το χειρότερο από όλα, ένα τέτοιο μωρό δεν το συνηθίζει, κλαίει εξίσου σκληρά όταν πρόκειται για το νηπιαγωγείο για πρώτη φορά και όταν είναι ήδη καταχωρημένο για το δεύτερο μήνα. Για ορισμένους λόγους, είναι δύσκολο για αυτόν να βρει φίλους, γεγονός που επιδεινώνει μόνο το πρόβλημα.

Η όλη ταξινόμηση που περιγράφεται είναι συναφής εάν τα παιδιά όλων των αναφερθέντων τύπων βρίσκονται ακριβώς στις ίδιες συνθήκες, αλλά στην πράξη αυτό δεν συμβαίνει. Ίσως έχετε παρατηρήσει ότι φαίνεται ότι τραβάτε ακόμη και μια δουλειά και πηγαίνετε σε μια άλλη σαν να πηγαίνατε στην ποινική υποτέλεια. Ωστόσο, η επιθυμία ή η απροθυμία να πάνε σε μια συγκεκριμένη δουλειά ή σε ένα συγκεκριμένο νηπιαγωγείο μπορεί να οφείλεται σε μόνιμους και μη μόνιμους λόγους και μερικές φορές το πρόβλημα των δακρύων των παιδιών μπορεί να λυθεί αναγνωρίζοντας και εξαλείφοντας τέτοιους λόγους. Εδώ πρέπει να προσέξετε:

• Κακή προσαρμογή - Μια καθολική απάντηση στο ερώτημα γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε στο νηπιαγωγείο, αλλά οι ψυχολόγοι χρησιμοποιούν αυτόν τον όρο μόνο αν απωθεί ένα παιδί σε ένα άγνωστο περιβάλλον και κυριολεκτικά φοβήθηκε από τα πάντα.Αλλά αυτή η έννοια μπορεί να χωριστεί σε διάφορους μικρότερους και συγκεκριμένους λόγους: δεν επιθυμεί κανείς να σηκωθεί νωρίς και να πάει κάπου σε κακοκαιρία, άλλοι αισθάνονται ανασφαλείς σε μια ομάδα (άλλο ερώτημα είναι σε οποιοδήποτε ή αυτό), άλλοι απλά δεν θέλουν να υπακούσουν σε άλλους.

• Μερικές φορές ο λόγος για το κλάμα βρίσκεται μέσα όχι πολύ καλή κατάσταση υγείας. Το παιδί θα μπορούσε να πάρει μόνο ένα κρύο, αλλά αυτή είναι μια ρινική καταρροή και ένας πονοκέφαλος. Σε μια τέτοια κατάσταση, οι ενήλικες δεν είναι πολύ χαρούμενοι, και όμως τα παιδιά είναι ακόμα πιο δύσκολο να υπομείνουν την ταλαιπωρία. Ταυτόχρονα, σε κάθε νηπιαγωγείο υπάρχουν ιδανικές συνθήκες για τη μετάδοση οποιωνδήποτε λοιμώξεων - υπάρχουν πολλά παιδιά εδώ, καθένα από τα οποία έχει ανοσοποιητικό σύστημα.

• Μερικές φορές τα παιδιά στο νηπιαγωγείο είναι τριγυρισμένα δεν είναι αρκετοί γονείς. Είναι σαφές ότι για πρώτη φορά δεν αρκούν για όλους, αλλά μερικοί είναι τόσο εξοικειωμένοι με το γεγονός ότι φροντίζουν συνεχώς, ότι τώρα χάνονται απλά και δεν καταλαβαίνουν τι να κάνουν και πώς να συμπεριφέρονται. Ομιλία για την έλλειψη ανεξαρτησίας - ίσως, με την πάροδο του χρόνου, το μωρό θα το βρει, αλλά προς το παρόν θα πρέπει να είναι υπομονετικός.
• Παιδιά πολύ πρέπει να επικοινωνούν - σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό από τους ενήλικες. Όπως είπε το κλασικό, ποτέ δεν αισθάνεστε τόσο μοναχικά οπουδήποτε, όπως σε ένα πλήθος και παιδιά αυτό μπορεί επίσης να επηρεαστεί πλήρως. Κανείς δεν φαίνεται να προσβάλλει, αλλά δεν έχει ιδιαίτερη προσοχή σε σας - πώς δεν μπορείτε να είστε λυπημένοι;

• Ο λόγος για την οξεία απροθυμία να παρακολουθήσουν το νηπιαγωγείο μπορεί να είναι τη συμπεριφορά των άλλων παιδιών. Δεν είναι μυστικό ότι τα παιδιά είναι πλάσματα μάλλον σκληρά, απλώς και μόνο επειδή δεν συνειδητοποιούν ακόμα πόσο είναι ικανά να προσβάλλουν άλλο άτομο. Μπορεί να πειραματιστούν και να καλέσουν, αλλά σε αυτή την ηλικία το αντικείμενο της γελοιοποίησης δεν είναι ακόμα σε θέση να επικρίνει τέτοιες καταστάσεις και να παραμείνει αδιάφορη. Μερικοί άνθρωποι αρχίζουν να καλούν ονόματα σε απάντηση, ή ακόμα και να ρίξουν τους εαυτούς τους σε μια πάλη, ενώ άλλοι προσβάλλονται, αισθάνονται μια μη αποδοχή των εαυτών τους ως συλλογικό, και κλαίνε.
• Το αστείο είναι ότι σε ορισμένες περιπτώσεις μαμά κλαίει στο νηπιαγωγείοοδηγώντας το παιδί. Είναι πολύ ανήσυχος, αφήνοντας το αγαπημένο της παιδί για όλη την ημέρα στην εταιρεία άλλων παιδιών, υπό την επίβλεψη μιας θετικής αλλά και κάποιας άλλης θείας, ώστε να μπορεί να δείξει τον ενθουσιασμό της ή ακόμα χειρότερα να αφήσει ένα δάκρυ. Τα παιδιά αισθάνονται τέτοια πράγματα πολύ λεπτά και εύκολα προβάλλουν τα συναισθήματα των γονιών τους πάνω τους. Με απλά λόγια, αυτή η συμπεριφορά της μητέρας τους ειλικρινά τους φοβίζει.

Οι περισσότεροι γονείς θέλουν ειλικρινά το παιδί τους να μην κλαίνε από την απλή αναφορά του νηπιαγωγείου, αλλά οι μέθοδοι επίτευξης του στόχου μερικές φορές ανοιχτά προκαλούν έκπληξη. Μην κάνετε κάποια πράγματα που μπορεί να επιδεινώσουν το πρόβλημα - ίσως είναι ακόμη αρκετά:

• Μερικοί ψυχολόγοι μην συμβουλεύετε να παίρνετε παιδιά στο νηπιαγωγείο σε ηλικία 3-5 ετών (ακριβώς όταν συμβαίνει συνήθως στη χώρα μας), επειδή σε αυτό το στάδιο λαμβάνει χώρα η περίπλοκη επανεκτίμηση του κόσμου και των παιδιών στον περιβάλλοντα κόσμο. Πιστεύουν ότι είναι καλύτερο να περάσει το παιδί πριν από 3 χρονών - έτσι προσαρμόζεται πιο γρήγορα.
• Εάν το παιδί έχει ήδη πάει στο νηπιαγωγείο και συνεχώς κλαίει εκεί, μην το καλέσετε γι 'αυτό. Πρώτον, η επιθετικότητα θα τον τρομάξει ακόμα περισσότερο και θα είναι ένας πρόσθετος λόγος για δάκρυα, και δεύτερον, καταλαβαίνω - είναι λίγος και χρειάζεται προστασία.

• Δεν χρειάζεται να κάνετε ένα παιδί υπόσχεση ότι δεν θα κλάψει πλέον και πολύ πιο άδικο τότε να προσφύγει σε αυτά που υποσχέθηκε. Ακόμη και οι ενήλικες δεν κρατούν πάντα εσκεμμένα τις υποσχέσεις τους, αλλά για ένα παιδί αυτό το τελετουργικό είναι γενικά μια πλήρη αφαίρεση, εξακολουθεί να μην καταλαβαίνει την ουσία του και μπορεί απλά να ξεχάσει. Τελικά, δεν κλαίει γιατί θέλει να σε πάρει, αλλά γιατί δεν μπορεί να λύσει μερικά από τα δικά του προβλήματα, γι 'αυτό καλύτερα να τον βοηθήσεις σε αυτό.
• Δεν υπάρχει τρόπος μην φοβάστε για τους φόβους των παιδιών, και δεν είναι απαραίτητο να διαμαρτυρηθείτε για αυτό το πρόβλημα σε οποιονδήποτε παρουσία του ένοχου. Σε ηλικία νηπιαγωγείου, είναι ήδη σε θέση να συγκριθεί με άλλα παιδιά και είναι πολύ σημαντικό γι 'αυτόν να αισθάνεται ότι οι γονείς του εξακολουθούν να τον αγαπούν και εδώ οι παλαιότεροι, αποδεικνύεται, είναι δυσαρεστημένοι μαζί του.
• Κορυφή της γονικής ανοησίας - για να τρομάξει το παιδί με το γεγονός ότι για συνεχή κλάμα θα μείνει στο νηπιαγωγείο για πάντα. Με αυτό, μπορείτε να δημιουργήσετε μια σαφή ένωση "νηπιαγωγείο είναι μια τιμωρία», και ποιος θα συμφωνούσε να υπομείνει τιμωρία για κάθε μέρα, ακόμη και αν με διαλείμματα το βράδυ;

• Μην σκεφτείτε ούτε καν να αφήσετε το παιδί στο σπίτι μόνο και μόνο επειδή κλαίει και αρνείται να πάει στο νηπιαγωγείο. Αν δεν θέλει να πάει εκεί σήμερα, τότε γιατί θα έπρεπε να το αύριο; Η άποψή του θα μπορούσε να αλλάξει αν είχε πάει εκεί και είδε ότι δεν ήταν τόσο άσχημα εκεί, αλλά αν οι λόγοι για να μην θέλουν ήταν πολύ συγκεκριμένοι, ας μιλήσει άμεσα γι 'αυτούς. Ρίχνοντας τα δάκρυα, απλά χαλάστε το παιδί και χάστε τον έλεγχο του.
• Τα παιδιά φοβούνται ότι οι γονείς τους, αφήνοντάς τους στον κήπο, δεν θα έρθουν μετά από αυτούς - αποθαρρύνουν το παιδί από τη δυνατότητα μιας τέτοιας εξέλιξης, αλλά μην χρησιμοποιείτε τη λέξη "σύντομα". Τα παιδιά της νεότερης ηλικίας νηπιαγωγείου έχουν μια πολύ σχετική ιδέα για το χρόνο, ειδικά αφού δεν τους αφήσατε μόνοι τους για μεγάλο χρονικό διάστημα, έτσι "σύντομα" είναι θέμα λεπτών. Ο χρόνος τικνεύει, αλλά η μαμά δεν έρχεται ακόμα - αποδεικνύεται, δεν τήρησε την υπόσχεσή της. Έτσι, μπορεί να μην έρθει καθόλου, και αυτός είναι ένας καλός λόγος να κλάψω.

Παρόλο που πρέπει να αποφευχθούν πολλές γελοίες προσπάθειες για την επίλυση ενός προβλήματος, υπάρχουν τρόποι αποτελεσματικής συμβολής στην εξασφάλιση ότι ένα παιδί οποιασδήποτε μορφής προσαρμογής θα αποκτήσει επιπλέον εμπιστοσύνη και ανεξαρτησία. Αυτό δεν θα λύσει αμέσως το πρόβλημα και το μωρό μπορεί να κλαίει για άλλους δύο ή τρεις μήνες, αλλά με τη σωστή προσέγγιση θα επιτύχετε το στόχο σας μέσα σε έξι μήνες, ακόμη και στις πιο δύσκολες περιπτώσεις (εκτός από σοβαρές εξωτερικές αιτίες για δάκρυα). Έτσι, η συμβουλή ενός ψυχολόγου:

• Το μωρό φοβάται πολύ από το γεγονός ότι τον άφησες για μισή ώρα και τώρα τον αφήσατε για μια ολόκληρη μέρα. Τον διδάξτε στο νηπιαγωγείο σταδιακά - αφήστε τον για πρώτη φορά εκεί για μερικές ώρες, στη συνέχεια για τρεις, και ούτω καθεξής, για να αποφύγετε το υπερβολικό άγχος.
• Περπατήστε μέσα από πολλά νηπιαγωγεία, ιδανικά με ένα μωρό. Έτσι θα βρείτε τον καλύτερο θεσμό και θα είναι σε θέση να διαμορφώσει μια άποψη για το τι έρχεται ως κάτι φυσιολογικό, όχι πρόβλημα.

• Αφήστε να αλλάξετε τη ζωή ενός παιδιού σταδιακά. Εάν είναι συνηθισμένος να κοιμάται για μεγάλο χρονικό διάστημα και να κάθεται στο σπίτι τις περισσότερες φορές, κρατήστε πρόβες - πρώτα απλά τον ξυπνήστε στον εκτιμώμενο χρόνο, στη συνέχεια προσθέστε αμοιβές και μετά τον βγείτε για βόλτες που θα οδηγήσουν κατευθείαν στο νηπιαγωγείο μια μέρα.
• Αν δώσετε το μωρό σας στο νηπιαγωγείο μάλλον αργά, προσπαθήστε να του εξηγήσετε με λόγια ποια είναι η χρήση νέων γνωριμιών και κοινωνικού κύκλου. Μην ξεχνάτε ότι αυτό συνήθως δεν δίνεται στην πρώτη στιγμή, οπότε πρέπει πρώτα να υποφέρετε λίγο.
• Έτσι ώστε το παιδί να μην πιστεύει ότι εγκαταλείφθηκε, να του δώσει μια σαφή αναφορά στο πρόγραμμα, έτσι ώστε ήξερε ότι οι γονείς πραγματικά δεν τον ξεχάσουν, είναι πολύ νωρίς.

• Αφήστε το παιδί να μάθει να επικοινωνεί με άλλα παιδιά εκ των προτέρων - τουλάχιστον στο ίδιο sandbox. Μπορείτε να δοκιμάσετε να προσομοιώσετε την κατάσταση και στο σπίτι, σε ένα παιχνίδι ρόλων που βασίζεται στο νηπιαγωγείο.
• Αφήστε το μικρό να πάρει μαζί του κάτι οικείο, αγαπητό στην καρδιά του. Το καλύτερο από όλα, φυσικά, το αγαπημένο παιχνίδι.
• Προσπαθήστε να μην δημιουργείτε ευκαιρίες για τον ενθουσιασμό των παιδιών. Ένα παιδί το πρωί δεν πρέπει να τραυματιστεί, οπότε μην είστε νευρικοί και μην ανησυχείτε, ακόμα κι αν υποπτεύεστε ότι θα καθυστερήσετε για δουλειά.
• Δυναμικώς φιλική συζήτηση με το προσωπικό του ιδρύματος - αφήστε το μωρό να δει ότι δεν αφέθηκε σε κανέναν, αλλά σε πραγματικά καλές θείες. Και πάλι, αν ο μικρός παραμένει σε καλά χέρια και απομακρύνεται αργότερα, τότε γιατί η μαμά φωνάζει και δεν θέλει να πει αντίο στο μικρό; Δείξτε την εμπιστοσύνη σας ότι δεν μπορεί να συμβεί κάτι κακό.
• Τα βράδια, να ενδιαφέρονται για την κατάσταση των παιδιών. Έχοντας μιλήσει ξεχωριστά την ημέρα του, θα καταλάβει. ότι δεν έχει συμβεί τίποτα κακό και αν αυτό συμβεί καθημερινά, τότε δεν υπάρχει τίποτα που να φοβάται εκεί.

Στο επόμενο βίντεο, ο ψυχολόγος θα μοιραστεί μαζί σας πρακτικές συμβουλές προσαρμογή του παιδιού στο νηπιαγωγείο.