Το παιδί αρνείται να πάει στο νηπιαγωγείο: οι συστάσεις των ψυχολόγων

Η καλύτερη ηλικία για να αρχίσετε να επισκέπτεστε ένα νηπιαγωγείο είναι 2,5-3 χρόνια. Προηγουμένως, η ψυχή των ψίχτων δεν είναι έτοιμη να αντιμετωπίσει το άγχος και την επικοινωνία με τους ξένους. Έως και τρία χρόνια, η σχέση με τη μητέρα είναι τόσο δυνατή που δεν μπορεί να την αντικαταστήσει ούτε ένας δάσκαλος, ακόμα και ο πιο προσεκτικός. Αλλά μερικές φορές οι περιστάσεις είναι τέτοιες ώστε το παιδί πρέπει να δοθεί σε ένα νηπιαγωγείο.

Προκειμένου να διευκολυνθεί η προσαρμογή στο νηπιαγωγείο, συχνά παίζουν με τους συνομηλίκους, να μάθουν να έρχονται σε επαφή με τα παιδιά. Μαγειρέψτε στο σπίτι, όσο το δυνατόν πιο κοντά στο μενού του νηπιαγωγείου. Δυνατότητα να χρησιμοποιήσετε ένα δοχείο, κρατήστε ένα κουτάλι, πιείτε από μια κούπα, φορέστε παντελόνια και σανδάλια θα διευκολύνει σημαντικά τη ζωή των ψίχιών σας.

Όταν έρχεται χρόνος να δοθούν οι απόγονοι στο νηπιαγωγείο, κάθε μητέρα καταλαβαίνει ότι αυτό είναι ένα σημαντικό στάδιο της ζωής. Και συνοδεύεται από πολλές δυσκολίες.

• Δεν σχηματίστηκε η επιθυμία των γονέων - είναι τρομακτικό για το παιδί του, τους φαίνεται ότι το παιδί είναι άρρωστο, όχι σωματικά ανεπτυγμένο, θα προσβληθεί από τους συνομηλίκους και τους δασκάλους τους. Ασυνείδητα, μεταδίδουν νευρικότητα στο μωρό τους, μια υγιής αντίδραση είναι η επιθυμία να μείνετε στο σπίτι.
• Οι μνήμες είναι αρνητικές. Εάν οι ίδιοι οι γονείς ήταν αηδιασμένοι όταν επισκέπτονταν το νηπιαγωγείο, θυμηθείτε πόσο κακό ήταν γι 'αυτούς εκεί, οι απόγονοι απορροφούν από αυτούς ότι αυτός ο τόπος είναι κακός. Γιατί να πάτε εκεί που είναι κακό;
• Φόβος για το μέλλον. Μαμά είναι δύσκολο να αφήσει το παιδί, είναι δύσκολο να αλλάξει τη συνήθη ζωή, όπου όλο το χρόνο ήταν αφιερωμένο στη φροντίδα. Αισθανόμενος τους υποσυνείδητους φόβους των γονιών, επιδιώκει να διατηρήσει την αρμονία στην οικογένεια.
• Μεγάλη ευθύνη. Αν ο παπάς και η μαμά προσδίδουν μεγάλη, συχνά και πολύ μεγάλη σημασία, στην ανάπτυξη ενός προσχολικού, εκφράζοντας αυτή τη μισαλλοδοξία: «Η Νατάσα έχει ήδη κατακτήσει την κατσαρόλα, αλλά δεν είσαι». Πετώντας ένα αφόρητο βάρος στο μωρό, συμβάλλετε στην ανάπτυξη των φόβων. Και επιλέγει τον ασφαλέστερο τόπο - το σπίτι, επειδή στο νηπιαγωγείο περιμένει νέες δοκιμές, με τις οποίες φοβάται να μην το αντιμετωπίσει.

• Κακά επιλεγμένη ντουλάπα. Ο σημαντικότερος κανόνας είναι η ευκολία. Απλοί σύνδεσμοι, μαλακό φυσικό ύφασμα από ρούχα. Φυσικά είναι καλύτερα όταν το παιδί σας έχει τις δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης. Εάν φορέσει και παπούτσια ο ίδιος, η προσαρμογή θα είναι πολύ ευκολότερη. Τα σύνθετα ρούχα μπορούν να προκαλέσουν επιθετικότητα στον εκπαιδευτικό, επειδή οι απόγονοι δεν καταλαβαίνουν ότι ένας ενήλικας είναι θυμωμένος όχι μαζί του, αλλά με μικρά κουμπιά. Ως αποτέλεσμα, δεν θέλει να επικοινωνήσει με τον δάσκαλο.
• Ειδικό παιδί. Για παράδειγμα, ο φόβος να αγγίξει μπορεί να εμφανιστεί όταν ένα παιδί φοβάται ότι είναι πιθανό να πέσει σοβαρά άρρωστος εάν αγγίξετε ξένους. Μερικά παιδιά ενδέχεται να μην ανέχονται δυνατούς ήχους και στο παιδικό σταθμό τα παιδιά βρίσκονται σε συνεχή επαφή και θόρυβο. Επίσης, το παιδί μπορεί να έχει προβλήματα με τον ύπνο ή είναι τόσο ενεργός που οι ενήλικες δεν έχουν χρόνο να τον ακολουθήσουν. Εν πάση περιπτώσει, γνωρίζετε ότι τα παιδιά σας είναι εντάξει και δεν χρειάζεται να τα επαναφέρετε για νηπιαγωγείο. Θα πρέπει να δημιουργήσουν τις πιο άνετες συνθήκες, να αναζητήσουν ένα ίδρυμα που να τους παρέχει.

Εάν πηγαίνετε στο νηπιαγωγείο για πρώτη φορά, πιθανότατα θα συναντήσετε την αντίσταση του παιδιού. Η αλλαγή του τρόπου λειτουργίας και του κοινωνικού κύκλου, ακόμη και σε ενήλικες, προκαλεί άγχος, τι να πούμε για ένα τρίχρονο μωρό.

Κοιτάξτε την απελευθέρωση του προγράμματος του Δρ. Komarovsky, το οποίο ονομάζεται "παιδί Nesadikovskiy"Ίσως μετά από την παρακολούθηση θα είναι ευκολότερο να κατανοήσετε τους λόγους για την απροθυμία του παιδιού να παρακολουθήσει προσχολική ηλικία;

Σταδιακά συνηθίστε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο. Πρώτα να συναντηθούμε, να δούμε την ομάδα και το ντουλάπι. Παίξτε στην παιδική χαρά. Κάθε μέρα, μάθετε πώς πέρασε την ημέρα του. Σταδιακά, συνηθίζετε να το συνηθίζετε και το παιδί θα το πει όλο και περισσότερο. Τι έκανες, τι έτρωγες, με ποιον έπαιζες κ.λπ. Ενθαρρύνεις την καλή συμπεριφορά, αλλά μην αγοράζεις ταξίδια στον κήπο. Διαφορετικά, θα χρησιμεύσει ως πρόσχημα για τον εκβιασμό. "Θα πάω αν αγοράσετε κάτι."

Χάστε καταστάσεις που συμβαίνουν σε μια ομάδα. Προτείνετε πώς μπορείτε να απαντήσετε σε αυτή ή αυτή τη δράση. Έτσι θα είναι ευκολότερο να προσαρμοστεί και θα ξέρει πώς να ενεργεί σε μια δεδομένη κατάσταση. Επιτρέψτε μου να πάρω το αγαπημένο μου παιχνίδι από το σπίτι, να τον θυμίσω το σπίτι. Τα Σαββατοκύριακα, μην παραβιάζετε το καθεστώς των νηπιαγωγείων. Μάθετε να μοιράζεστε, να αλληλεπιδράτε με τα παιδιά.

Εάν δείτε ότι το άγχος έχει αυξηθεί σε μεγάλο βαθμό, το παιδί τρέμει και δεν κοιμάται καλά τη νύχτα, ή όλα αυτά συνοδεύονται από έμετο και διάρροια - θα πρέπει να μάθετε αμέσως τον λόγο αυτής της αντίδρασης.

• Μην απειλείτε το νηπιαγωγείο για κακή συμπεριφορά. Επιπλέον, μην πείτε ότι δεν θα το πάρετε.
• Μην αφήνετε το παιδί τελευταίο στην ομάδα.. Αναμονή, όταν τα παιδιά έχουν ήδη πάει σπίτι, συνοδεύεται από θλιβερά και αρνητικά συναισθήματα.
• Μην ξεγελιέστε ότι αφήνετε για μια στιγμή. Τερματικά εξηγήστε πώς θα περάσει η μέρα, ακούστε τα κύρια στάδια (πρωινό, μεσημεριανό γεύμα, ύπνος). Βεβαιωθείτε την αγάπη σας και υποσχεθείτε να πάρετε, για παράδειγμα, μετά το δείπνο. Φυσικά, η υπόσχεση πρέπει να διατηρηθεί. Υποστηρίξτε το παιδί, καθίστε στο επίπεδό του κατά τη διάρκεια της συζήτησης.
• Να είστε υπομονετικοίΜην κακοποιείτε για τα δάκρυα και την άρνηση να φάτε.
• Μην συζητάτε ιδιαίτερα με αρνητικό τρόπο, σε άτομα που νοσηλεύονται υπερβολικά και γενικά σε ιδρύματα με παιδιά.
• Μην τεντώσετε το αποχαιρετιστήριο αγκαλιάστε και περάστε με αυτοπεποίθηση. Μην ξεφύγετε όταν το παιδί έχει αποσπαστεί, θα δει ότι δεν είστε εκεί και θα φοβηθείτε.
• Χωρίς χάπια. Καταπραϋντικό - για τους ενήλικες, βέβαια, αν δεν υπάρχει συνάντηση του θεράποντος ιατρού. Το μωρό χειρίζεται την κατάσταση όσο το δυνατόν περισσότερο. Δώστε χρόνο, όλα θα επανέλθουν στο φυσιολογικό όταν εγκατασταθούν.

Μερικές συμβουλές για το πώς να διδάξετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο, δείτε το βίντεο:

Κρατήστε πίσω κατά τη στιγμή της αποχώρησης, κλαίτε - το μωρό φωνάζει επίσης. Δείξε μόνο θετικά συναισθήματα, αστείο. Αν το παιδί χαλαρώσει αμέσως μόλις φύγετε, ίσως είναι καλύτερα αν κάποιος άλλος τον απομακρύνει, με τον οποίο δεν έχει τόσο ισχυρή συναισθηματική σχέση (πατέρας, γιαγιά, αδελφός ή αδελφή). Φροντίστε, απολαύστε τη βιοτεχνία, τις εφαρμογές και τα σχέδια που φέρνετε. Εάν αρνείστε να σηκωθείτε το πρωί, μπορείτε να σας δελεάσει το γεγονός ότι σήμερα θα υπάρχει ένα ενδιαφέρον μάθημα με τον δάσκαλο. Όλες οι μητέρες θα κάνουν κάτι όμορφο, αλλά τίποτα για μένα.

Συχνά λένε ότι το νηπιαγωγείο είναι καλό και πόσα ενδιαφέροντα πράγματα υπάρχουν. Όμορφα παιχνίδια, προσεγμένος εκπαιδευτικός, συναρπαστικές ιστορίες. Να είστε συνεπής, μην πέσετε για δάκρυα και πειθώ, ακόμα κι αν φαίνεται ότι δεν μπορεί να συνηθίσει. Πρέπει να γνωρίζει ότι αυτό είναι απαραίτητο. Να είστε σταθεροί, αλλά χωρίς φανατισμό.

Ελάτε με κάτι ενδιαφέρον. Για παράδειγμα, στο σπίτι σας, τροφοδοτήστε τα περιστέρια ή φουσκάρετε τις μπάλες στην ομάδα - όλοι θα παίξουν και θα απολαύσουν. Έτσι θετικά συναισθήματα θα καθοριστούν.

Κάνε έναν φίλο. Συνήθως όλα τα παιδιά βρίσκονται σε μια ομάδα από την ίδια περιοχή. Γνωρίστε τους γονείς, παίζουν στην παιδική χαρά το Σαββατοκύριακο, καλέστε για επίσκεψη. Τα παιδιά κάνουν φίλους, θα βαρεθούν και θα χαρούν να δουν ο ένας τον άλλον.

Αυτό λέει στον εαυτό του ή έχετε παρατηρήσει αλλαγές και "ίχνη" προσβολών, ψυχολογικών ή / και σωματικών. Εάν πήγε στο νηπιαγωγείο για μεγάλο χρονικό διάστημα με ευχαρίστηση, και στη συνέχεια άρχισε ξαφνικά να αρνηθεί, αυτός είναι ένας λόγος για να σκεφτείς. Συζητήστε την κατάσταση με το παιδί, ανακαλύψτε με παιχνιδιάρικο τρόπο ποιος τον προσβάλει. Μην δείχνετε θυμό, ορίστε ήρεμα τα πάντα.

Σύγκρουση με τα παιδιά: πρώτα μάθετε τι συμβαίνει και γιατί. Ίσως το μωρό σας ο ίδιος να είναι επιθετικός, και τα παιδιά μόνο να προστατεύσουν τον εαυτό τους. Παρακολουθήστε τον όταν περπατάτε στην αυλή, το sandbox. Παρατηρήστε πώς έρχεται σε επαφή. Αυτό θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τα αίτια της διαφωνίας.

Για τι πρέπει να γίνει σε μια κατάσταση όπου ένα παιδί τραυματίζεται σε μια ομάδα, δείτε το βίντεο:

Συχνά συμβαίνει ότι ένας επιτιθέμενος επιτίθεται σε πολλά παιδιά. Πάρτε τον έλεγχο της κατάστασης, δεν θα αντιμετωπίσει. Συζητήστε με τον δάσκαλο, ζητήστε να είστε πιο προσεκτικοί στην κατάσταση. Μιλήστε στον ένοχο με έναν αυστηρό τόνο. Μην απειλείτε, αλλά πείτε πώς δεν μπορείτε να το κάνετε. Γνωρίστε τους γονείς του, ίσως από κοινού θα καταφέρετε να λύσετε γρήγορα τις αντιφάσεις.

Το επόμενο βήμα - επικοινωνήστε με το διευθυντή σας. Σε περίπτωση που δεν αλλάξει τίποτα, μεταφέρετε το μωρό σε άλλη ομάδα.

Μάθετε να υπερασπίζεστε. Φυσικά, μην μαθαίνεις να παλεύεις, αλλιώς οι συνέπειες θα είναι ακόμα χειρότερες. Διδάξτε την εξωτερική ηρεμία, κρατήστε το κεφάλι ψηλά, κοιτάξτε στα μάτια σας, μιλήστε με σιγουριά. Σκεφτείτε πώς να απαντήσετε: "Μην με βλάψετε", "Δεν μου αρέσει τόσο πολύ", "Μείνετε πίσω".

Καταλάβετε αυτό προσβάλλει ένα παιδί Ο δάσκαλος θα βοηθήσει τα εξής:

• Ρωτήστε για το πρόβλημα, αλλά μην το δηλώσετε. Το ερώτημα πρέπει να είναι ανοικτό, για παράδειγμα: "Όταν παίζετε, τι κάνει η Άννα Ιβάνοβνα;"
• Σχέδιο. Μερικές φορές είναι πιο εύκολο να τραβήξετε από το να πείτε. Ζητήστε να σχεδιάσετε ένα νηπιαγωγείο, να ακούσετε μια εξήγηση για το ποιος κάνει τι. Αυτό θα καταλάβει εν μέρει τι συμβαίνει.
• Παιχνίδια. Ο ρόλος του οικοπέδου. Πάρτε το ρόλο του δασκάλου, και στη συνέχεια να το προσφέρετε στο παιδί σας. Ο τρόπος με τον οποίο μεταχειρίζεται εσείς και τα παιχνίδια συμβαίνει πιθανότατα στην ομάδα.
• Ελάτε με ένα παραμύθι με το παιδί σας. Αφήστε τους ήρωες να είναι πραγματικοί άνθρωποι από το νηπιαγωγείο.
• Αξιολογήστε επαρκώς την κατάσταση. Κοιτάξτε το από όλες τις πλευρές, τα παιδιά έχουν μια πλούσια φαντασία. Μπορεί να υπερβάλλει ή να αντιγράφει τη συμπεριφορά των κινούμενων σχεδίων / ταινιών.

Μερικές συμβουλές από έναν παιδοψυχολόγο για το τι πρέπει να κάνετε αν το παιδί σας τραυματιστεί στο νηπιαγωγείο, δείτε παρακάτω:

Ενέργειες όταν βεβαιωθείτε ότι ο δάσκαλος ήταν ένοχος:

• Συνομιλία με τον δάσκαλο. Χωρίς να είσαι προσωπικός, ρωτήστε αν ήταν. Δοξάστε τον φροντιστή, δείξτε πώς τον σέβεστε για το έργο του. Με ειρηνικό τρόπο, επιλύστε τη σύγκρουση.
• Όταν ένας μέντορας δεν σας ακούει και οι καταγγελίες συνεχίζονται, μιλήστε με τους γονείς των άλλων παιδιών. Μάθετε αν έχουν παρόμοιο πρόβλημα.
• Επικοινωνήστε με το διευθυντή σας, ζητά επίσης ήρεμα να ελέγξει τι συμβαίνει.
• Εάν δεν βοηθά τίποτα, επικοινωνήστε με το Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης. Συνεργαστείτε με άλλους γονείς και ζητήστε αντικατάσταση εκπαιδευτικών.

Κοιτάξτε το πρόγραμμα στο οποίο το πρόβλημα της απροθυμίας να πάτε στο νηπιαγωγείο θεωρείται αρκετά λεπτομερής από διαφορετικές πλευρές.