Τι γίνεται αν το παιδί δεν θέλει να μάθει; Χρήσιμες συμβουλές από ψυχολόγο

Οι περισσότεροι γονείς μπορούν να πουν με βεβαιότητα γιατί τα παιδιά τους δεν θέλουν να πάνε στο σχολείο. Πολλοί από αυτούς παρακολουθούν την εικόνα, καθώς το παιδί τους είναι απλώς τεμπέλης και κάθεται καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας δισκίο, και παρακολουθεί μόνο το σχολείο για να συνομιλήσει με τους συμμαθητές και να παίξει παιχνίδια. Οι γονείς είναι τρομοκρατημένοι, χωρίς να ξέρουν τι να κάνουν στη συνέχεια. Στην πραγματικότητα, η λύση στο πρόβλημα είναι αρκετά απλή: πρέπει να μάθουν γιατί το παιδί τους δεν θέλει να μάθει.

Μερικές φορές η μητέρα φροντίζει άσκοπα το μωρό, ελέγχει τα βήματα, τις ενέργειες και τα λόγια του σε όλα τα στάδια της ανάπτυξής του. Όταν ένα παιδί μεγαλώνει, εισέρχεται στην πρώτη τάξη και αρχίζει να μαθαίνει, και πάλι η μητέρα παρεμβαίνει στη διαδικασία μάθησης, συλλέγει ένα χαρτοφύλακα, μερικές φορές κάνει μαθήματα γι 'αυτόν. Έτσι απλά αναστέλλει την ανεξαρτησία του και εμποδίζει να γίνει μαθητής. Σε τέτοιες περιπτώσεις, το παιδί στερείται του δικαιώματος ψήφου, διότι όλοι οι γονείς θα αποφασίσουν γι 'αυτόν. Σε αυτή την κατάσταση, η επιθυμία να σκέφτεσαι και να δράσεις είναι εντελώς χαμένη.

Η δυσμενής κατάσταση στο οικογενειακό περιβάλλον συμβάλλει μόνο στην απομόνωση και το άγχος, γεγονός που μειώνει το κίνητρο στη μάθηση και επιβραδύνει την ψυχική του δραστηριότητα.

Πού προέρχεται μια τέτοια μη αποδοχή παιδιού; Πολλοί γονείς ρωτούν. Το γεγονός είναι ότι οι γονείς συχνά προβάλλουν όλες τις επιθυμίες και τις προσδοκίες τους στα παιδιά. Αυτό είναι το πιο συνηθισμένο λάθος. Με τον καθορισμό υψηλών στόχων και αιτημάτων για το παιδί, δεν παρατηρούν ότι δεν είναι ενδιαφέρον γι 'αυτόν. Και χωρίς να έχουν λάβει θετικό αποτέλεσμα, δείχνουν με κάθε τρόπο την απογοήτευσή τους στο μωρό ότι δεν μπορούσαν, δεν έζησαν μέχρι να ελπίζουν. Και αυτό μπορεί να συμβεί όχι μόνο κατά τη διάρκεια του σχολείου, αλλά ακόμη και νωρίτερα - στο νηπιαγωγείο.

Ένα τέτοιο παιδί αισθάνεται άγχος, έλλειψη εμπιστοσύνης στη δύναμή του, ενοχή, λέει συχνά "θα αποτύχει", είμαι κακός. " Επίσης, εάν το παιδί έχει ελαττώματα στην εμφάνιση ή την ομιλία, φυσικά, θα είναι ντροπαλός να απαντήσει στα μαθήματα.

Λόγω των ιδιαιτεροτήτων του νευρικού συστήματος, τέτοια παιδιά είναι συγκλονισμένα με ενέργεια, η οποία εμποδίζει την επιτυχή εκμάθηση πληροφοριών. Στην τάξη παρεμβαίνουν σε άλλα παιδιά, σηκώνονται κατά τη διάρκεια του μαθήματος, συρρέουν, η οποία φυσικά επηρεάζει όχι μόνο τις σπουδές και τη στάση του δασκάλου.

Η σχολική απόδοση στις πρωτοβάθμιες τάξεις επηρεάζεται από την εξάρτηση του παιδιού από τα παιχνίδια και τις βόλτες με τους φίλους, σε μια μεταγενέστερη ηλικία τα παιδιά εξαρτώνται από τον υπολογιστή και το tablet και οι έφηβοι είναι εθισμένοι σε κακές συνήθειες. Όλα αυτά παρεμποδίζουν την εκμάθηση και το καθήκον των γονέων είναι να δώσουν προσοχή σε αυτό εγκαίρως.

Σχετικά με αυτά τα παιδιά συχνά λένε "παιδιά - indigo." Αυτό συμβαίνει όταν ένα παιδί έχει μοναδικές ικανότητες από τη γέννηση και οι γονείς ονειρεύονται την επιτυχία του. Τέτοια παιδιά είναι πολύ έξυπνα, όχι από ηλικία, διαβάζουν συνήθως πολλά βιβλία, παίρνουν πληροφορίες από διάφορες πηγές. Αρχίστε να μιλάτε, να διαβάζετε και να γράφετε. Ως εκ τούτου, εισέρχονται στο σχολείο, μπορούν με ασφάλεια να πούμε ότι δεν ενδιαφέρονται επειδή ξέρουν τα πάντα. Από εδώ υπάρχει μια απροθυμία για μελέτη, η τεμπελιά ξεπερνάει.

Οι εκπαιδευτικές σχολές τηρούν αυτό ή εκείνο το πρόγραμμα στη διαδικασία εκμάθησης. Είναι χρήσιμο και ενδιαφέρον για τα παιδιά, ή το αντίστροφο βαρετό και ρουστίκ. Κάθε θέμα στο σχολείο έχει δικό του δάσκαλο.

Είναι εξαιρετικά δύσκολο να βρεθεί ένα τέτοιο σχολείο έτσι ώστε ολόκληρο το διδακτικό προσωπικό να είναι δημιουργικό και δημιουργικό. Για να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει, πρέπει να λάβετε υπόψη τα συμφέροντά του. Εάν το παιδί έχει μια ιδέα για το τι θέλει να γίνει ή τι θα κάνει, τότε θα υπάρχει κίνητρο, σκοπός και επιθυμία να μάθει.

Τα παιδιά που πάσχουν από διάφορες ασθένειες, απουσιάζουν συχνά από το σχολείο λόγω των ασθενειών τους, και δεύτερον, μερικές φορές επιθυμούν να υπονομεύσουν τέτοιες επιθέσεις, παραπονούνται για αίσθημα αδιαθεσίας ή πονοκέφαλο. Όλοι τους κρίμα και βοήθεια, και ο δάσκαλος κάνει παραχωρήσεις. Εδώ, το παιδί έχει μια ερώτηση, γιατί να μάθει, και τελικά, θα δώσει ένα καλό σημάδι.

Η διαδικασία επιτυχίας των κινήτρων μάθησης εξαρτάται ακόμα από τον τύπο του νευρικού συστήματος σε ένα παιδί.

Όλοι θυμόμαστε ότι από τη γέννηση, ένα παιδί κυριαρχείται από έναν από τους τέσσερις τύπους ιδιοσυγκρασίας:

1. Μελαγχολική
2. Sanguine.
3. Φλεγματικός.
4. Χολικά.

Αλλά τα παιδιά με έντονο νευρικό σύστημα μπορούν να δουλέψουν, να μάθουν και να αντέξουν σε κάθε νοητικό φόρτο εργασίας μέχρι έξι μαθήματα την ημέρα. Επιστρέφοντας στο σπίτι, αμέσως καθίσετε για μαθήματα. Είναι πολύ εύκολο να δοθεί ο συνδυασμός της μελέτης και η επίσκεψη σε επιμέρους τμήματα, σε αντίθεση με άλλα παιδιά.

Οι ειδικοί πιστεύουν ότι οι πρωτοβάθμιοι έχουν συνήθως τους ακόλουθους φόβους και εμπειρίες:

1. Θα έχω έναν θυμωμένο δάσκαλο.
2. Δεν μπορώ να φτιάξω φίλους.
3. Πόσο δύσκολο είναι να κάνεις τα μαθήματα.

• Όταν χωρίζετε με το παιδί, αγκαλιάστε το μωρό και πείτε ότι θα έρθετε γι 'αυτόν.
• Βάλτε μια φωτογραφία όπου είστε μαζί, σε ένα χαρτοφύλακα, θα του δώσει εμπιστοσύνη στον εαυτό του και να σας υπενθυμίσω.
• Αφήστε τον να παίξει μαζί του στο σχολείο, μερικές φορές τα παιδιά μπορούν να παίξουν μαζί τους κατά τη διάρκεια των διακοπών.
• Εισαγάγετε το παιδί στο σχολείο εκ των προτέρων. Προσεγγίστε τον δάσκαλο μαζί, αφήστε τον να χαμογελάσει και να τον συναντήσει και να τον πάρει από το χέρι.
• Διαβάστε το βιβλίο "δασική σχολή" Μ. Panfilov. Σε αυτό θα βρείτε πολλές ιστορίες και παραμύθια σχετικά με τους κανόνες του σχολείου και τα σύνεργα.Εμπιστευόμενοι με τους παραμυθένους χαρακτήρες, που ζουν μαζί τους τις δυσκολίες μάθησης και φόβου, τα παιδιά προσαρμόζονται στο σχολείο πιο γρήγορα. Κάθε ιστορία έχει τα δικά της παιχνίδια και ασκήσεις για διαφορετικές καταστάσεις ζωής που μπορούν να εκτελεστούν στο σπίτι.

• Παίξτε το παιχνίδι First Grader. Ας προσπαθήσουμε να συγκεντρώσουμε στο χαρτοφυλάκιό του όλα τα απαραίτητα σχολικά θέματα και να εξηγήσουμε γιατί χρειάζονται στο σχολείο.
• Προσφέρετε μια ποικιλία ασκήσεων για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και του συντονισμού "μοτίβα"? "Γραφικές υπαγορεύσεις". "Τελειώστε το ζώο."
• Αν νομίζετε ότι το παιδί σας δεν είναι αρκετά έτοιμο για σχολείο, επισκεφθείτε έναν ψυχολόγο, θα πραγματοποιήσει μια διάγνωση ψυχικών διεργασιών, μετά την οποία θα έχει εκπαιδευτικές δραστηριότητες και θα προετοιμαστεί ψυχολογικά για το σχολείο.
• Εκπαιδευτείτε πώς θα φτάσει στο σχολείο, θα συλλέξει ένα χαρτοφύλακα όπου τα ρούχα θα κρεμάσουν. Αυτό θα διδάξει το παιδί στην ανεξαρτησία.
• Χρησιμοποιήστε στα παιχνίδια και τα επιτεύγματά σας ένα κινητήριο όφελος. Ημερολόγιο επιτυχιών "Παιδική Εβδομάδα" Ι. Podolyak.

• Παίξτε ως δάσκαλος, αφήστε τον να κάνει το καθήκον και στη συνέχεια ελέγξτε τον εαυτό σας με ένα κόκκινο στυλό, αυτό μπορεί να μειώσει το άγχος πριν από τις αξιολογήσεις. Μην ξεχάσετε να συζητήσετε όλα τα λάθη.
• Κάντε μια υπόσχεση ότι δεν θα σας τιμωρήσει για μερικούς βαθμούς, αλλά πρώτα θα λύσετε τα λάθη και θα τον διδάξετε πώς να επιτύχετε ένα καλό αποτέλεσμα.
• Μετά την πρώτη ημέρα της μελέτης, πηγαίνετε με όλη την οικογένεια στο πάρκο, στον κινηματογράφο. Δείξτε ότι είναι σημαντικό για σας ότι έχει ήδη μεγαλώσει και πήγε στο σχολείο! Απολαύστε διασκεδαστικές διακοπές, καλέστε τους φίλους σας!

Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι οι μαθητές στην ηλικία των 9-12 δεν θέλουν να μάθουν λόγω των συγκρούσεων με τους δασκάλους.

• Συζητήστε και μάθετε τι ανησυχεί το παιδί και αν αυτό το άγχος σχετίζεται με το σχολείο.
• Επισκεφθείτε τον δάσκαλο, αφήστε τον να σας διευκρινίσει τους λόγους ακαδημαϊκής αποτυχίας και να σας βοηθήσει να αποφασίσετε τι να κάνετε στη συνέχεια.
• Μερικές φορές η αρνητική συμπεριφορά του παιδιού μπορεί να σχετίζεται άμεσα με την ατμόσφαιρα στο σπίτι. Εξάλλου, είναι γνωστό ότι τα παιδιά είναι ο καθρέφτης μιας οικογένειας. Προσπαθήστε να μην καθαρίσετε τις συγκρούσεις με την παρουσία του παιδιού.
• Τα παιδιά πρέπει να είναι πάντα βέβαιοι ότι θα λάβουν υποστήριξη από εσάς σε κάθε περίπτωση.
• Υπενθυμίστε τους ενδιαφέρουσες περιπτώσεις από τη σχολική ζωή σας, δείτε τα άλμπουμ φωτογραφιών.
• Δοξάστε το παιδί για επιμέλεια και ανταμοιβή.
• Εκτελέστε τις ακόλουθες ασκήσεις: "Το πορτρέτο μου στις ακτίνες του ήλιου". Αφήστε το παιδί να τραβήξει τον ήλιο, στη μέση του τον εαυτό του, και στις άκρες γράψτε όλα τα θετικά χαρακτηριστικά και τις αρετές. Αυτό θα του δώσει εμπιστοσύνη, δείξτε ότι μπορεί να υπάρχουν περισσότερες ακτίνες.

• Παίξτε το παιχνίδι "King (Queen) School". Το παιδί πρέπει να φανταστεί ότι το σχολείο είναι το βασίλειό του και μόνο αυτός μπορεί να θεσπίσει τους δικούς του νόμους και εντολές εδώ.
• Να είστε προσεκτικοί με τις εμπειρίες όλων των παιδιών, να μαθαίνετε να ακούτε και να το κατανοείτε, να έχετε μια θετική στάση.
• Επιτρέψτε στον εαυτό σας να πάρει μια απόφαση, να επιλέξει ποια ρούχα να φορέσει και τι να κάνει, να τους αφήσει να μάθουν να είναι υπεύθυνοι για τις ενέργειές τους.
• Αν διαμαρτύρεται για το δάσκαλο, επισκεφθείτε το σχολείο και αποφασίστε για αυτή την ερώτηση και ενημερώστε το παιδί σας ότι δεν θα δώσετε προσοχή στην αξιολόγηση αυτού του θέματος.

Τα παιδιά των ανώτερων βαθμών αντιμετωπίζουν τα περισσότερα στο σχολείο με επιθετικότητα και παρεξήγηση από τους συνομηλίκους τους.

Σε πολλές περιπτώσεις, τα παιδιά γνωρίζουν ήδη τι θέλουν να κάνουν και ποιοι θα είναι. Σχεδόν όλοι οι γονείς προσκαλούν τους δασκάλους σε πρόσθετες τάξεις και παρακολουθούν τα απαραίτητα μαθήματα, επομένως όλα τα άχρηστα μαθήματα γίνονται βαρετά γι 'αυτούς.

Σε αυτήν την ηλικία, υπάρχουν πολλά χόμπι για διάφορα αθλήματα, το ενδιαφέρον για μουσική και χορό είναι αυτό που πραγματικά τους αρέσει και το σχολείο είναι ήδη ένα μικρό χόμπι.

Αν δείτε ότι το παιδί σας δεν έχει λαχτάρα για μάθηση, συνεχώς σκέφτεται και ονειρεύεται κάτι, έρχεται ρωτήστε τον, μάθε τι ζει και τα συμφέροντά του.

Οι έφηβοι θα επωφεληθούν από τις ασκήσεις αυτοδιάθεσης "Η ζωή μου", "Κάνε ένα σχέδιο για μελλοντικά πράγματα", "Είκοσι επιθυμίες", "Τα επιτεύγματά μου".

Σε οποιαδήποτε ηλικία, μπορείτε να εξηγήσετε σε ένα παιδί γιατί σπουδάζει, γιατί η γνώση του σχολείου θα τον βοηθήσει να επιτύχει επιτυχία στη ζωή και στο μέλλον. Το πιο σημαντικό, θυμηθείτε ότι δεν είναι το παιδί σας που πηγαίνει στο σχολείο. Αφήστε τον να δοκιμάσει το ρόλο του μαθητή. Εξάλλου, δεν είναι ακόμα δυνατό να γνωρίζετε όλες τις γνώσεις στον κόσμο, αφήστε τα παιδιά σας όχι μόνο να αναπτυχθούν, αλλά και να χαίρονται! Όλα τα καλύτερα!

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να μάθει, δείτε το παρακάτω βίντεο.

Συχνά η θεραπεία παραμυθιού και η πολυθεραπεία είναι συχνά πολύ αποτελεσματικές.