Πώς να διδάξετε ένα παιδί να προφέρει τον ήχο "P";

Κάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του τρόπο. Κάποιος διαβάζει ποίηση σε ηλικία δύο ετών, και κάποιος μόνο σε τέσσερις μαθαίνει την προφορά ορισμένων ήχων. Παρ 'όλα αυτά, υπάρχουν ορισμένοι γενικά αποδεκτοί κανόνες για τον έλεγχο των ήχων της ομιλίας. Ένα από τα τελευταία στο παιδί εμφανίζει τον ήχο "P". Υπό ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη του μωρού, αυτό συμβαίνει στο πέμπτο έτος της ζωής. Μερικά μωρά είναι πολύ νωρίτερα - σε τρία ή και δύο χρόνια. Ωστόσο, αν ο ήχος απουσιάζει από την ομιλία κατά πέντε χρόνια, αυτό μπορεί να θεωρηθεί παθολογία της ομιλίας.

Οι παράγοντες που προδιαθέτουν την εσφαλμένη προφορά του "P" μπορεί να είναι οι εξής:

1. Μικρό χοιρομέρι. Είναι σε θέση να περιορίσει την κίνηση του άκρου και του μπροστινού μέρους της πλάτης της γλώσσας προς τα επάνω.
2. Ανεπαρκής πίεση εκτόξευσης αέρα όταν προφέρεται αυτός ο ήχος.
3. Περιορισμένη κινητικότητα των μυών της γλώσσας, πράγμα που οδηγεί στην αδυναμία να λάβει τη σωστή θέση άρθρωσης και να πραγματοποιήσει εθελοντικές κινήσεις της γλώσσας.

Εάν ένα παιδί έχει ένα κοντό χαλί που δεν απαιτεί περικοπή, τότε είναι απαραίτητο να εργαστούμε για να το τεντώσουμε. Περιλαμβάνει γυμναστική με μασάζ και αρθρώσεις. Κάντε ένα μασάζ είναι αρκετά δυνατό στο σπίτι. Πρέπει να πιάσετε το χέρι με τον αντίχειρα και τον δείκτη σας στο κάτω μέρος κάτω από τη γλώσσα και να το τρίψετε με πιεστικές κινήσεις. Είναι απαραίτητο να ζυμώσετε ένα χαλινό σε όλο το μήκος, προσπαθώντας να το τεντώσετε. Αλλά προσέξτε να μην το βλάψετε. Πραγματοποιήστε πολλές τέτοιες κινήσεις. Μετά από λίγο θα δείτε ότι το χαλινάκι έχει αυξηθεί.

Ως παράδειγμα ασκήσεων άρθρωσης για τέντωμα του χαλιού σας προσφέρουμε τα εξής:

• "Βγείτε στη μύτη." Ανάγκη για χαμόγελο, ανοίξτε το στόμα σας. Σηκώστε την φαρδιά άκρη της γλώσσας μέχρι τη μύτη και, στη συνέχεια, κατεβάστε το προς το άνω χείλος. Σε αυτή την περίπτωση, η γλώσσα δεν πρέπει να στενεύει και οι σιαγόνες πρέπει να παραμένουν ακίνητες.
• "Προσέξτε για το πηγούνι." Χαμογελάστε και ανοίξτε το στόμα σας. Προσπαθήστε να φτάσετε στο φαρδύ πηγούνι. Βεβαιωθείτε ότι τα σιαγόνα είναι ακίνητα.
• "Ζωγράφος". Χαμογελάστε και ανοίξτε το στόμα σας. Η άκρη της γλώσσας χτυπά τον ουρανό από τα δόντια στο λαιμό. Η κάτω γνάθο είναι ακίνητη.

Υπάρχουν κανόνες που πρέπει να λαμβάνουν υπόψη οι γονείς ώστε να μην βλάπτουν το παιδί τους κατά τη διάρκεια της άσκησης:

1. Είναι απαραίτητο να ανοίξετε το στόμα όσο το δυνατόν ευρύτερα, αλλά ταυτόχρονα το παιδί πρέπει να φτάσει στις κυψελίδες.
2. Όλες οι ασκήσεις πρέπει να εκτελούνται αργά, κοντά στο όριο του δυνατού. Θυμηθείτε, κατά τη διάρκεια της άσκησης, η γλώσσα μπορεί να κουραστεί, το χαλινάρι μπορεί να αρχίσει να βλάπτει, γι 'αυτό πρέπει να δώσετε στο παιδί σας ανάπαυση.

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, ο λόγος για την παραβίαση της προφοράς του ήχου "P" μπορεί να είναι ανεπαρκής δύναμη του αεριωθούμενου αέρα. Σας προσφέρουμε ασκήσεις με στόχο την αύξηση του:

• "Φουσκώστε τις μπάλες." Φουσκάρετε τα δύο μάγουλα και κρατήστε τον αέρα μέσα τους.

• "Τυλίξτε μπάλα". Φουσκώστε τα μάγουλα και ρίξτε τον αέρα από το ένα μάγουλο στο άλλο.

• Βάλτε μια φαρδιά γλώσσα στο κάτω χείλος. Διπλώστε τις άκρες της γλώσσας έτσι ώστε να σχηματίζεται η αυλάκωση. Εύκολο να φυσήξει μέσα από την αυλάκωση.

• Blow σε κομμάτια του βαμβακιού που συνδέονται με ένα νήμα? φυσώντας ένα μολύβι στο τραπέζι, έτσι ώστε να κυλάει, φυσώντας σε ένα πικραλίδα, φυσώντας φυσαλίδες.

Η ενίσχυση των μυών της γλώσσας και η ανάπτυξη της αρθρωτικής κινητικότητας συμβάλλουν στις ασκήσεις στις οποίες η γλώσσα ανεβαίνει στο ουρανίσκο. Εδώ είναι μερικά από αυτά:

• "Άλογο" - κάντε κλικ στη γλώσσα, τεντώνοντας τον υοειδή σύνδεσμο.
• "Τουρκία" - πρέπει να αγγίξετε γρήγορα το άνω χείλος με το άκρο της γλώσσας και να συνοδεύσετε αυτές τις κινήσεις με ήχους όπως bl-bl-bl
• "Ακορντεόν" - τραβήξτε τη γλώσσα προς τον ουρανό. Τον κρατήστε σε αυτή τη θέση ενώ χαμηλώνετε και ανεβαίνετε την κάτω σιαγόνα.

Αυτός ο ήχος δημιουργείται όταν η άκρη της γλώσσας δονείται. Για να το ονομάσουμε, υπάρχουν δύο τεχνικές που μπορούν να εφαρμοστούν στο σπίτι. Απλά μην ξεχνάτε ότι πρέπει να προηγηθεί προκαταρκτική εργασία για την ενίσχυση των μυών της συσκευής αρθρώσεων, που περιγράφεται παραπάνω.

1. Η πρώτη μέθοδος: πρέπει να σηκώσετε τη γλώσσα προς τα επάνω, να την πιέσετε προς τα κυψελωτά και να την χτυπήσετε έντονα, ενώ μιμείται έναν ήχο παρόμοιο με τον zzzz. Ένα τζετ αέρα που σχηματίζεται μεταξύ της άκρης της γλώσσας και των κυψελίδων μπορεί να προκαλέσει τη δόνηση της άκρης της γλώσσας.
2. Δεύτερη μέθοδος: τραβώντας ολόκληρη τη γλώσσα στον ουρανίσκο, τεντώστε τον υοειδή σύνδεσμο και εισπνεύστε με τη μύτη. Στη συνέχεια, σπρώξτε έντονα τη γλώσσα, κρατώντας την τραβηγμένη, όπως στον ήχο του "Τ", το άκρο της γλώσσας θα πρέπει να παραμείνει πίσω από τα ανώτερα δόντια. Το αποτέλεσμα είναι μια δόνηση της άκρης της γλώσσας - trr.

Τις περισσότερες φορές, ο λαιμός "Ρ" επιτυγχάνεται όταν οι γονείς αναγκάζονται να προφέρουν αυτόν τον ήχο χωρίς προηγούμενη προετοιμασία και δείχνοντας σωστή άρθρωση.

Εάν το παιδί σας έχει δονήσεις, τότε το επόμενο βήμα θα είναι να καθορίσετε τον ήχο που λαμβάνεται στις συλλαβές. Θυμηθείτε, όταν προφέρετε τις συλλαβές, ο ήχος "P" πρέπει να προφέρεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, για να το τεντώσει. Αργότερα, όταν ο ήχος θα είναι καλός, θα χρειαστεί να μειωθεί σταδιακά.

Ανοικτές συλλαβές:

• RA-RA-RA
• Ro-ro-ro
• RU-RU-RU
• Ry-ry-ry
• RA-RA, RA-RO, RO-PY, RA-RU, RO-RO, RY-RO, PA-RU κλπ.

Κλειστές συλλαβές:

• AR, OR, UR, YR
• ARA, ARO, OPA, URO, ORO, URA, ARA, ORA κ.α.

Πρώτα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τέτοιες λέξεις στις οποίες ο ήχος "P" θα είναι στην αρχή της λέξης: ουράνιο τόξο, φυτό, άλσος, τάφρος, στόμα, σίκαλη, χέρι, ρέμα, πουκάμισο, στυλό, αγορά, ψαράς, μοχλός, τζίντζερ.

Επιπλέον, για τον καθορισμό του ήχου θα απαιτηθούν λέξεις στις οποίες το "P" στέκεται στη μέση μιας λέξης, αλλά περιβάλλεται από φωνήεντα. Δίνουμε ένα παράδειγμα τέτοιων λέξεων: βουνά, πόλη, θερμότητα, τρύπα, προβολέας, ατμός, μπάλες, χορωδίες, επί τόπου, σαράντα κ.λπ.

Τώρα - ο ήχος του "P" είναι στο τέλος της λέξης: διαφωνία, χορωδία, κινητήρα, θερμότητα, κουνούπι, samovar, ειρήνη κ.λπ.

Αλλά για να προφέρουμε τα λόγια αυτής της ομάδας, είναι απαραίτητο να γίνουν προκαταρκτικές εργασίες για την επεξεργασία συλλαβών σε συνδυασμό με έναν ήχο συγγενών:

• BRA-BRO-BRU-BRA
• VRA-VRO-VRU-VRU
• GRA-GRO-GRU-GRA
• DRA-DRO-DRU-DRY

Αυτές οι συλλαβές πρέπει να εκφωνούνται τόσο οριζόντια όσο και κάθετα.

Όταν προφέρεται ο μαλακός ήχος "Ρ", η θέση των οργάνων άρθρωσης αλλάζει κάπως. Το πίσω μέρος της γλώσσας αυξάνεται στον ουρανό υψηλότερα από όταν προφέρεται ένα σκληρό "P". Επιπλέον, η γλώσσα κινείται προς τα εμπρός στα δόντια.

Η στερέωση γίνεται στο sogah με αυτή τη σειρά RI, RE, RYA, RYO, RYU.

Προσφέρουμε λέξεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον καθορισμό του ήχου "P":

• βρυαρός, λειχήνας λουλουδιών, σχέδιο, γογγύλια, ραπανάκι, μεταφορά, φώτα, ναύτης, χρέωση, σημύδα
• φωτιά, τερματοφύλακας, θηρίο, πόρτα
• συναγερμός, κροτίδα, τέχνασμα, πριμοδότηση, σερφάρετε, παραγγελία, log, ταξιαρχία, φρούριο, άγκιστρο, βρωμιά, κορυφογραμμή, μανιτάρι

Ο ήχος "P" μπορεί να συγχέεται με ήχους όπως ένα μαλακό "P", έναν ήχο "L" και ένα μαλακό "L". Για να διδάξουμε ένα παιδί να διακρίνει αυτούς τους ήχους, χρησιμοποιούνται λέξεις που διαφέρουν μόνο στον ήχο που μας ενδιαφέρει. Για παράδειγμα:

• Μόλις - laz ευτυχής - σειρά
• Μπλε μπάλα - σφαίρα
• Φαράγγι - ο γάμος των οπαδών - ο βράικος
• Καρκίνος - βερνίκωμα θερμότητας - θερμότητας

Σε αυτό το άρθρο περιγράψαμε λεπτομερώς το έργο για τη διαμόρφωση του ήχου "P" στο σπίτι. Ελπίζουμε ότι αυτές οι πληροφορίες θα φέρουν πραγματικά οφέλη για όσους ενδιαφέρονται για την πλήρη και ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού τους. Και στο επόμενο βίντεο, ένας έμπειρος λογοθεραπευτής θα σας πει πώς να διδάξετε ένα παιδί να προφέρει το γράμμα R.

Στο επόμενο βίντεο, ένας έμπειρος λογοθεραπευτής θα σας πει πώς να διδάξετε το παιδί σας να προφέρει το γράμμα R.